用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）1個(gè)氮原子
 
；
（2）2個(gè)氫分子
 
；
（3）3個(gè)鋁離子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子、離子、分子的表示方法進(jìn)行分析．
解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)氮原子表示為：N．
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2．
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鋁離子表示為：3Al3+．
答案：（1）N； （2）2H2；（3）3Al3+．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是化學(xué)研究常用的方法．下列對(duì)物質(zhì)分類不正確的是（　　）
A、干冰（CO2）和水（H2O）都屬于氧化物
B、液氧（O2）和木炭（C）都屬于單質(zhì)
C、碳酸（H2CO3）和甲烷（CH4）都屬于有機(jī)物
D、火堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）不全屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時(shí)生成FeSO4．
（1）在如圖中，應(yīng)選用圖
 
作為制取H2S的裝置．實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）收集H2S氣體時(shí)，應(yīng)從C裝置中的
 
導(dǎo)管進(jìn)入，對(duì)產(chǎn)生尾氣的處理方法是：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體，理論上需要多少克20%的硫酸溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效的推動(dòng)了人類文明的發(fā)展．
（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)�，可以減少焚燒秸稈帶來的
 
污染．
（2）造紙會(huì)產(chǎn)生大量的含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后再排放．
①檢驗(yàn)廢水呈堿性的簡單方法是
 
．
②若某造紙廠的廢水中含NaOH，現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸9.8噸，可以處理廢NaOH的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是從金屬廢料中分離金屬并制備重要化工原料MgSO4的工藝流程．

（1）金屬A是
 
；金屬B是
 
．
（2）操作a的名稱是
 
，在此操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
．
（3）寫出步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
，從反應(yīng)類型看，故反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，若沒有稀硫酸，還可以加入適量的
 
溶液．
（4）要得到 純凈的金屬B，還需要增加的操作是洗滌、
 
，判斷其洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）海水中含有的顏色、異味可以用
 
除去．
（2）海水曬鹽可獲得粗鹽，在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、
 
可制得精鹽．上述過程所用的主要玻璃儀器有：a燒杯、b玻璃棒、c
 
、d
 
．
（3）曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖1是它們的溶解度曲線示意圖．設(shè)t1℃時(shí)MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的溶解度分別為a、b、c，則它們的大小關(guān)系為
 
．

（4）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如圖2：
①提取Mg的過程中，加入試劑A發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，加入試劑B發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，
②分離出Mg（OH）2后的NaCl溶液中還含有雜質(zhì)CaCl2、Na2SO4，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液和Na2CO3溶液，過濾，再向?yàn)V液中加入適量鹽酸．實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液是為了除去
 
；加入過量Na2CO3溶液的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硫酸鈉溶液中加入氯化鋇溶液，過濾，濾液中溶質(zhì)的組成可能有
 
種．選擇一種可能的組成，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明其組成，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
一種猜想（假設(shè)）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（方法）可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）十七世紀(jì)末，在歐洲流傳的“燃燒理論”的主要內(nèi)容之一是：可燃物燃燒后留下的是灰，并且灰的質(zhì)量遠(yuǎn)小于可燃物的質(zhì)量．舉例說明這一內(nèi)容的不科學(xué)之處．
 

（2）2012年6月16日18時(shí)37分，神舟九號(hào)帶著中國人的驕傲成功升空．其推進(jìn)燃料的燃燒原理是偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮反應(yīng)生成CO2、H2O和一種單質(zhì)．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 

（3）如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中銅片上的紅磷不能燃燒的原因是：
 
；欲讓水中白磷燃燒，操作方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中①凈化后的空氣②二氧化碳③過氧化氫分解后所得的氣體④加熱高錳酸鉀完全分解后的剩余物⑤澄清的石灰水⑥冰水混合物⑦液氮，其中屬于純凈物的有
 
（填序號(hào)，下同）氧化物有
 
．

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