10．生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．單質(zhì)

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中，我們經(jīng)常聽說“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”，等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．

解答 解：我們生活中“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘、鐵、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．20℃時氯化鈉的溶解度是36g，則氯化鈉屬于（　�。�
A．易溶物質(zhì)B．可溶物質(zhì)C．微溶物質(zhì)D．難溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．蠟燭燃燒過程中發(fā)生了（　�。�
A．物理變化B．化學(xué)變化
C．既有物理變化，又有化學(xué)變化D．什么變化都沒有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．蘇美聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上使用的炸彈中含有鈾-238原料，這種鈾原子的相同時對原子質(zhì)量為238，質(zhì)子數(shù)為92，則它的中子數(shù)與電子數(shù)之差為（　�。�
A．54B．146C．238D．330

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．食鹽水蒸發(fā)后得到食鹽和水蒸氣，所以食鹽水蒸發(fā)是分解反應(yīng)錯 （判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件．經(jīng)查閱資料知：
白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙．銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒．
（2）小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）③④；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是②④．
（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，乙（填甲或乙）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．地殼中含量最多的金屬元素的氧化物化學(xué)式為（　　）
A．SiO2B．Fe2O3C．Al2O3D．AlO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗所殘留的物質(zhì)可以用稀鹽酸除掉的是（　�。�
①二氧化碳通入澄清石灰水后附在試管壁上的白色物質(zhì)；
②氫氧化鈉溶液滴入盛有氯化鐵溶液的試管上附著的紅褐色物質(zhì)
③稀硫酸溶液滴入盛有硝酸鋇溶液的試管上附著的白色物質(zhì)
④碳酸鈉溶液滴入盛有氯化鋇溶液的試管上附著的白色物質(zhì)．
A．③④B．②③C．①③D．①④

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同步練習(xí)冊答案