6.如圖是實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用高猛酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管.
(3)常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母序號),該裝置中長頸漏斗末端未伸入液面以下會產(chǎn)生的后果是產(chǎn)生的二氧化硫從長頸漏斗口散逸.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗室中用高錳酸鉀制取氣體的注意事項來解答,并完成化學(xué)方程式的書寫;
(3)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,以及制取氣體的注意事項來分析.

解答 解:(1)儀器a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;高錳酸鉀呈粉末狀,在加熱時容易進入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管,所以要在試管口放一團棉花;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管;
(3)亞硫酸鈉是固體,稀鹽酸是液體,條件是在常溫下反應(yīng)生成氣體,所以發(fā)生裝置應(yīng)該用B裝置,長頸漏斗的末端未插入液面以下,生成的二氧化碳硫就從長頸漏斗的末端逸出,收集不到氣體.故填:B;產(chǎn)生的二氧化硫從長頸漏斗口散逸.

點評 熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.我市城郊某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液A 和固體 B.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)關(guān)于濾液 A 所含溶質(zhì)的猜想中,不合理的是④(填寫序號).
①猜想一:只有硫酸鋅②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(2)設(shè)計簡單實驗,確定“猜想二”對應(yīng)的固體 B 的成分:用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒有被吸引,說明了B是銅.
(3)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量一定(選填“一定”或“不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A-E是初中常見物質(zhì),有如圖所示的關(guān)系,其中A是單質(zhì),B是生活中常用的調(diào)味品,C是紅色固體,E俗稱小蘇打.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AFe、BNaCl.
(2)寫出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于煉鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制得,比如:FeCl3+NaOH→A↓+NaCl,則A沉淀是.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,很難觀察到白色沉淀的現(xiàn)象,只能看到灰綠色沉淀.用下面兩種精心設(shè)計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液,然后反應(yīng)制備:
(1)除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用的方法煮沸.
(2)先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入,用長滴管吸取不含氧氣的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是少量植物油.
方法二:用如圖裝置來制備:
(1)在裝置Ⅰ中加入Fe和稀H2SO4
(2)在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液;
(3)將兩處橡皮塞塞緊后,打開止水夾,反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾,并在A管口處收集氣體進行驗純,最后夾緊止水夾,即可在Ⅱ中看到白色沉淀.寫出夾緊止水夾后Ⅱ中的反應(yīng)方程式:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.汽車方便了人們的出行,氫能源汽車備受人們關(guān)注.
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油.為減少汽車尾氣對空氣的污染,可采取使用(或安裝)催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施;
(2)氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)(或氫)能開始,最終轉(zhuǎn)化為機械能.氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣(或熱值高)等優(yōu)點(填一點).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母).其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的F等性能(填字母).
A.耐高溫、高彈性        B.透氣性好、耐磨         C.密度小、熔點低
D.導(dǎo)熱性好              E.絕緣性好               F.硬度大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.能使無色酚酞試液變成紅色的是( 。
A.干冰B.食醋C.食鹽D.生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在50℃時,某100g溶液蒸發(fā)掉20g水后,析出2g晶體,下列敘述正確的是( 。
A.原溶液一定是飽和溶液B.原溶液一定是不飽和溶液
C.析出晶體后的溶液一定是飽和溶液D.溶質(zhì)的溶解度改變了

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:(填序號)
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB;
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C;
(3)D原子中X=8;
(4)從E圖中你獲得的信息鈣元素的相對原子質(zhì)量為:原子序數(shù)為20.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.“低碳”是全世界的主題,以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福
根據(jù)上述流程回答下列問題:(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.
(2)除去機動車尾氣中一氧化碳,下列方法中不正確的是bc.
a.把混合氣體通過灼熱的氧化銅b.把混合氣體點燃c.把混合氣體傾倒到另一個容器中
(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計的實驗方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案