6.請用化學用語填空:
①兩個鈉離子2Na+;②天然氣主要成份CH4

分析 ①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
②天然氣主要成份是甲烷,寫出其化學式即可.

解答 解:①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉離子可表示:2Na+
②天然氣主要成份是甲烷,其化學式為:CH4
故答案為:①2Na+;②CH4

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學物質在我們身邊無處不在.下列物質中屬于混合物的是( 。
A.試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的固體殘留物
B.高錳酸鉀
C.二氧化碳
D.冰水混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列對金屬物理性質的描述,正確的是( 。
A.金屬在常溫常壓下都是固體B.金屬大多數(shù)是電和熱的良導體
C.金屬的熔點比較低D.金屬缺乏延展性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖一所示.

(1)t1℃時,甲物質的溶解度是30g;乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大(“增大”或“減小”).
(2)將45g甲物質分成三等分,分別加入歌盛有100mL水中,形成t1℃時甲的不飽和溶液.如圖二所示,再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質和降低溫度三種方法中的一種,將它們都變成甲的飽和溶液.此時,燒杯②中溶液質量最大,燒杯③中的溶液質量最。畡t方法一是降低溫度.如果向燒杯②中的飽和溶液加入已物質則溶液質量增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用火是人類文明的標志之一,關于“火”有下列敘述,其中正確的是(  )
A.燃燒一定有火焰產(chǎn)生
B.炒菜時油鍋著火,可立刻用鍋蓋蓋滅
C.可燃物著火的條件是達到著火點
D.所有物質著火都可以使用CO2將其撲滅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證.如圖實驗操作不正確的是( 。
A.
  加熱液體
B.
滴加液體
C.
        加熱蒸發(fā)
D.
        測定溶液pH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.物質的分類B.“低碳經(jīng)濟”的措施
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③少開一天車,多用公共交通工具
C.物質鑒別D.用“化學”眼光分析
①硬水和軟水--肥皂水
②羊毛線與棉線--灼燒
③食鹽與亞硝酸鈉--品嘗
①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子的體積變大了
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我省在“十三五規(guī)劃”中,大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè),下列各地發(fā)展產(chǎn)業(yè)中沒有涉及到化學變化的是( 。
A.合肥設計并組裝機器人B.亳州生物制藥
C.安慶石化合成丙烯腈D.馬鋼冶煉特種鋼材

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某;瘜W興趣小組的同學在實驗室整理化學藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻.為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,他們進行了如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色金屬,在空氣中表面能形成致密的氧化膜
【提出假設】考慮到鋁的活動性比銅強,提出了三種假設:
假設①:Al>Cr>Cu  假設②:Cr>Al>Cu;假設③:Al>Cu>Cr.
【實驗過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后,分別放入三支試管中,再分別加入等體積20%的稀硫酸.
【實驗現(xiàn)象】
金屬CrCuAl
實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產(chǎn)生氣泡較快
【實驗結論】假設成立①(填序號).
【問題與反思】
(1)由上述結論可知:鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應.請寫出該反應的化學方程式:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu(已知在該反應的生成物中鉻元素顯+2價);
(2)小麗提出,按上述實驗操作,用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序,你認為不可行(填“可行”或“不可行”),理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.

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