【題目】關于空氣的組成,從下列實驗中你能得出什么結論。(用空氣的某一成分填空)
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______;
(2)夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠,說明空氣中含有_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究學習小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應.
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2 , H2O發(fā)生反應:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 , 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是 .
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應化學方程式為
(3)裝置D的作用是 .
(4)裝置E中收集到的氣體是(填化學式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的進行收集(填寫字母序號).
(5)為探究反應后裝置C硬質玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了如圖3實驗:
根據固體加水溶解無氣泡,得_結論,加入足量氯化鈣目的為 , 根據判斷,反應后裝置C硬質玻璃管中固體為 .
(6)①在實驗室制取二氧化碳的研究中,探究學習小組又進行了如下實驗:
藥品編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,塊狀 | m g,塊狀 | m g,粉末狀 | m g,粉末狀 |
鹽酸(過量) | w g,稀鹽酸 | w g,濃鹽酸 | w g,稀鹽酸 | w g,濃鹽酸 |
I.若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響,可選擇實驗甲與對照(選填實驗編號)。
II..除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應的因素是。
III.研究發(fā)現酸的濃度越大,產生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是選填編號)
A、反應更為劇烈 B、最終剩余溶液的質量更小
C、產生的二氧化碳的質量更大 D、粉末狀大理石利用率更高
②下表中的兩個實驗,盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產生。請從實驗目的、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產生的最主要的一個原因。
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產生的 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化碳3%的過氧化氫溶液 | F |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法正確的是
A.氧氣是植物光合作用的重要原料
B.氧氣的化學性質很活潑,氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確認識構成物質的粒子及變化特征,有助于學好化學。下列認識正確的是
A.構成物質的粒子只有分子和原子
B.分子是化學變化中的最小粒子
C.原子得失電子變成離子后,元素種類發(fā)生了改變
D.化學變化的實質是分子破裂成原子,原子重新組合成新分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用量筒量取液體,開始時,俯視凹液面的最低處,讀數為20毫升;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數為14毫升,則該學生實際倒出的液體體積( 。
A. 等于6毫升B. 大于6毫升C. 小于6毫升D. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四種性質中,有一種與其它三種有本質區(qū)別,這種性質是 ( )
A. 石蠟易熔化B. 溶解性
C. 銅有較好的延展性D. 稀有氣體又稱惰性氣體:惰性
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