【題目】廚房里有我們家庭小實驗所需的很多材料,廚房里發(fā)生物理變化的是
A.沼氣燃燒
B.鐵鍋生銹
C.開水沸騰
D.蔬菜腐爛
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,此時能觀察到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。
(2)此實驗的結(jié)論是。
(3)此實驗進入集氣瓶的水超過第一個刻度線的原因是(答一條)
(4)已知:鎂+氮氣 點燃→氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂來測定空氣中氮氣所占的體積分?jǐn)?shù)?(填“能”或“不能”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 通過過濾的方法能使硬水變成軟水
B. 地球上的水是取之不盡,用之不竭的
C. 用肥皂水檢測水的硬軟時,水越硬,產(chǎn)生泡沫越多
D. 地球上的總水量雖然很多,但淡水資源卻不豐富
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的四種不同的氧化物(或過氧化物)。B、C由相同的元素組成,常溫下呈液態(tài),且C的相對分子質(zhì)量比B的大;D、E是常見的黑色固體!啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)寫出C的化學(xué)式
(2)若A→D時的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射。則D的化學(xué)式為。
(3)若A和單質(zhì)銅在加熱條件下反應(yīng)生成E,寫出該反應(yīng)的文字表達式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:b。
(2)用裝置E收集一瓶 ,如何檢驗 是否己收集滿?
(3)在實驗室中用高錳酸鉀混合制取干燥的氧氣時,所選用的裝置為(填寫裝置的字母代號)寫出發(fā)生反應(yīng)的表達式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+ , Mg2+ , Cl﹣離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2 , 流程如圖1:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是_(填寫化學(xué)式).
(4)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是(填寫字母標(biāo)號)
a.復(fù)分解反應(yīng) b.置換反應(yīng) c.化合反應(yīng) d.分解反應(yīng)
(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是 (填寫“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于空氣的組成,從下列實驗中你能得出什么結(jié)論。(用空氣的某一成分填空)
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______;
(2)夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠,說明空氣中含有_________。
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