化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和___。
(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉和水,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________。
③硒(Se)元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題:
A.硒原子的核電荷數(shù)為____。
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省九江市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究:
一、測定空氣中氧氣含量
圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.過程是:
第1步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第3步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5.請回答下列問題:
①第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________________ ,化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________________
②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________.
A、集氣瓶底部的水占了一部分體積
B、紅磷過少
C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾
③小博同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),小博在正式開始實(shí)驗(yàn)前,夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是____________ ,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________
二、小余閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳(MnO2)還可用氧化銅(CuO)等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)
實(shí)驗(yàn)序號 | 氯酸鉀質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / |
|
② | 1.2g | CuO 0.5g |
|
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
|
①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測 量的“待測數(shù)據(jù)”是____________ .
②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”____________ (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.
③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥,再次精確稱量得到0.5g黑色粉末,這樣做的目的是____________,小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑,但小淳同學(xué)對此提出了異議,小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中,加熱,伸入帶火星木條,發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃.小淳同學(xué)這樣做目的是________ ,
(預(yù)期結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑.
(評價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是________; 寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式________
三、有趣的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后,改進(jìn)了書本上 探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn).小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),
她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究____________ ,實(shí)驗(yàn)過程中能看到的現(xiàn)象是____________ ,小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)________.
②利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到________ 火焰.
寫出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:________.該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________ .你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________ .
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省九江市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是小紅對物質(zhì)組成或構(gòu)成的有關(guān)認(rèn)識,其中敘述錯誤的是( )
A. 氯化鈉由離子構(gòu)成
B. 單質(zhì)一定是由一種元素組成的
C. 汞是由汞原子構(gòu)成
D. 氧化汞分子在化學(xué)變化中不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是:( )
A. 這是一個(gè)化合反應(yīng)
B. 水分解時(shí)元素的種類不變
C. 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”,請回答下列問題:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是_________________________;其中燒杯乙的作用是_________________;通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論:①分子在不斷運(yùn)動;②_____________________(答一條即可)。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示),并進(jìn)行了以下操作:
①取一長條形濾紙,等距離滴加無色酚酞試液;②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)棉花;③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】(1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅,其可能原因是_________。
【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì),但不能證明影響分子性質(zhì)的因素,于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布,并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤濕,從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置,將其中一套裝置的下端放入熱水中,并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。
(1)按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作,幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________,該現(xiàn)象說明了___________________。
(2)圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法,具有哪些優(yōu)點(diǎn):①__________________;②__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(______)
A.氯化鈉 B.二氧化硫
C.石墨 D._______
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知一種鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為
A. 24 B. 58 C. 82 D. 140
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 蠟燭在氧氣中劇烈燃燒,生成水和二氧化碳
C. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
D. 向加有酚酞溶液的蒸餾水中滴加入濃氨水,溶液變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示混合物的是( )
A. A B. B C. C D. D
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