從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮,實驗室制氧氣的下列方法最佳的是( 。
A、電解水2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
B、催化分解雙氧水2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
C、加熱高錳酸鉀2KmnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
D、加熱催化氯酸鉀2KclO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
考點:實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題:空氣與水
分析:解本題可用“篩選法”.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考濾,根據(jù)反應(yīng)的條件和生成物有無污染進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:
A、通電分解水,制取速度慢,浪費能源,故A錯誤;
B、過氧化氫催化分解,常溫條件下就能反應(yīng),且生成物只有水,無污染,故B正確;
C、高錳酸鉀受熱分解,需加熱,生成物二氧化錳有污染,耗費能源,故C錯誤;
D、氯酸鉀與二氧化錳混合受熱分解,需加熱,二氧化錳有污染,耗費能源,故D錯誤;
故選B.
點評:本題主要考查實驗室氧氣的制取的反應(yīng)原理,倡導(dǎo)綠色化學(xué).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①磷在氧氣中燃燒:
 
;
②硫在空氣中燃燒:
 
;
③碳在氧氣中充分燃燒:
 
;碳在氧氣中不充分燃燒:
 
;
④實驗室制取二氧化碳(用碳酸鈣和稀鹽酸)
 
;二氧化碳通入澄清石灰水:
 
;
⑤一氧化碳與氧化鐵在高溫條件的反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某氣體只能用向上排空氣法收集,有關(guān)該氣體的性質(zhì)正確的是( 。
A、密度比空氣大,難溶于水
B、密度比空氣小,難溶于水
C、密度比空氣大,易溶于水
D、密度比空氣小,易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
.其中,可能是氣態(tài)物質(zhì)的是
 

(2)t2℃時,用50g水配制物質(zhì)A的飽和溶液,至少需要
 
gA物質(zhì);且所得溶液中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線. 圖中A點代表甲的
 
溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)鐵釘插入到硫酸銅溶液中:
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(4)實驗室制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三大還原性物質(zhì)是
 
,三大化石燃料是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合.下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A.
 
  C.
 

(2)得到F溶液的操作①的名稱為:
 

(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式為:
 

(4)若I是藍(lán)色沉淀,則溶液G在農(nóng)業(yè)上的一項重要的用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

怎樣用簡單的方法區(qū)分氮氣、氧氣和二氧化碳?xì)怏w.

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同步練習(xí)冊答案