分類就是按照事物不同的組成、特點、性質(zhì)進行分類,以更好地掌握事物的規(guī)律;瘜W學習中我們就初步學習了物質(zhì)的分類,請回答下列問題:
(1)化合物可以分為無機物和有機物,蔗糖屬于 (填寫“無機物”或“有機物”),有機物中一定含有 元素;
(2)無機物可分為酸、堿、鹽、氧化物等,寫出硫化亞鐵的化學式 ,該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的 ;
(3)鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等,請任意寫出一種酸式鹽的化學式 ,帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物,如CuSO4˙5H2O,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為 。
(1)有機物 碳
(2)FeS 鹽
(3)NaHCO3 2︰9
解析試題分析:物質(zhì)根據(jù)物質(zhì)中所含的物質(zhì)種類,可以分為純凈物和混合物,純凈物根據(jù)元素組成可以分為單質(zhì)和化合物,化合物分為無機物和有機物,有機物是指含碳的化合物,蔗糖屬于有機物,有機物中一定含有碳元素;無機物分為氧化物、酸、堿、鹽,鹽是電離時產(chǎn)生金屬離子和酸根離子的化合物,硫酸亞鐵化學式為FeSO4,屬于鹽類物質(zhì);鹽根據(jù)結(jié)構(gòu)特點可以分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽,酸式鹽是鹽類的一種,由陽離子和多元酸的不完全電離酸根陰離子組成。由于陰離子中含有在水中可電離的氫原子,因此被稱作“酸式”鹽。如:NaHCO3、NaHSO4,CuSO4˙5H2O中硫氧元素質(zhì)量比為:32*1:16*9=2:9.
考點:物質(zhì)的類別、化學式的書寫
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
海洋資源十分豐富,以下是對海水資源的部分利用.
(1)海水曬鹽是利用經(jīng) _________ 方法獲得粗鹽的.
(2)實驗室中,進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的主要步驟是 _________ ,其中,用酒精燈加熱所得濾液時,當 _________ 時就停止加熱.
(3)除去泥沙后的食鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì).為將這些雜質(zhì)除凈,先將食鹽溶于水,然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉:①過濾;②蒸發(fā)③加過量的NaOH溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量的Na2CO3溶液;⑥加過量的BaCl2溶液.正確的操作順序是 _________ (填序號).其中,加過量的Na2CO3溶液的目的 _________ .實驗中,判斷滴加的鹽酸“適量”的依據(jù)是 _________ .
(4)在以上操作中,過濾前所得溶液的溶質(zhì)為 _________ (寫化學式),若向此溶液滴加酚酞溶液,溶液呈 _________ 色.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)某化學小組在課外活動時利用下圖裝置進行實驗 (圖中鐵架臺等儀器已略去)。
(1)若乙中盛有澄清的石灰水,通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁。
①寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式:_____________。
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是(用化學方程式表示)_____________。
(2)若乙中盛有NaOH溶液,通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,乙中未觀察到明顯現(xiàn)象;一會兒后再關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中,乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無色溶液。
①寫出乙中產(chǎn)生氣泡的化學方程式_______________。
②乙中所得無色溶液中的溶質(zhì)是_________________(寫出所有可能)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(3分)用所學化學知識回答下列問題。
(1) 爐具清潔劑中含有一種常見的堿是 。
(2) 金剛石、石墨、C60的化學性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)卻有很大差異,為什么?
(3) 亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,有劇毒,外觀與食鹽相似,其水溶液顯堿性,食鹽水溶液顯中性,現(xiàn)有兩瓶這兩種物質(zhì)的無色稀溶液,怎樣用pH試紙把它們區(qū)分開來?
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4分)化學與生活密切相關(guān),請用相關(guān)知識回答下列問題。
(1)人體要健康地正常生長,離不開多種營養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用。下列食物中,能提供大量維生素的是 (填字母序號,下同);佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏 元素
A.鋅 B.硒 C.鈣 D.氟 E.鐵
(2)下列化學肥料中,加入氫氧化鈣混合研磨后,能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有 ,屬于復合肥的有 。
A.尿素 B.碳酸氫銨 C.磷礦粉 D.硫酸銨 E.硝酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請用線段連接有對應關(guān)系的相鄰兩列間的點。
物質(zhì)的化學式 物質(zhì)的用途
熟石灰 包裝食品
氯化鈉 改良酸性土壤,配制波爾多液
漂白粉 生產(chǎn)氯氣、燒堿,做調(diào)味品
聚乙烯 飲用水消毒
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖是市場銷售的食用小蘇打包裝袋上的部分文字,請回答下列問題:
(1)由標簽上提供的信息推測小蘇打具有的物理性質(zhì)是 。
(2)小蘇打也能和稀鹽酸反應生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出發(fā)生反應的化學方程式 。
(3)你知道小蘇打還有的一條用途是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
亞硝酸鹽對人體健康的危害,正越來越受到科學界的重視。亞硝酸鈉具有咸味,外觀與食鹽非常相似,但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性.根據(jù)以上文字的敘述,鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在學習“酸堿中和反應”時,老師給大家變了一個魔術(shù)——使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。
老師揭秘:空杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題:
(1)“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。
(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是 。
(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? (選填“能”或“不能”),理由是 。
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