下列符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是（　　）

A．H2   B．2H   C．2H+  D．2H2


【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】解答這種題要先看化學(xué)式，是不是既能表示一種物質(zhì)，又能表示物質(zhì)組成．能表示物質(zhì)或元素的是宏觀意義，表示分子、原子或離子的是微觀意義；

【解答】解：A、H2是一種物質(zhì)，宏觀上表示氫氣這種氣體；還能表示氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示一個(gè)氫氣分子，還表示一個(gè)氫氣分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成；故本選項(xiàng)正確；

B、2H僅僅表示兩個(gè)氫原子；不能表示宏觀意義，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、2H+僅僅表示兩個(gè)氫離子，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、2H2只表示兩個(gè)氫氣分子，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的意義區(qū)別，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)

D．裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為（　�。�

A．分子可以再分 B．分子之間有間隔

C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)   D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中就涉及到碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化．請(qǐng)回答下列問題．

（1）空氣通過(guò)進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)，其化學(xué)方程式為　　．

（2）由（1）中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，高溫其化學(xué)方程式為　　．

（3）生成生鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，

該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是　　（填序號(hào)）．

A．Fe2O3    B．CO    C．Fe    D．CO2

（4）高爐氣體的主要成分為N2、CO、CO2，其中能與人

體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最新信息顯示，今年隨著國(guó)家對(duì)新能源汽車發(fā)展的扶持政策落實(shí)，中國(guó)新能源汽車有望迎來(lái)快速增長(zhǎng)．關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．氫能源沒有污染并且成本低，現(xiàn)已普遍使用

B．乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展

C．地球上天然氣儲(chǔ)量相當(dāng)大，取之不盡、用之不竭

D．核電站一旦發(fā)生泄露，放射性物質(zhì)危害極大，因此應(yīng)禁止使用核能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C．紅磷在空氣中燃燒生成大量的白色煙霧

D．二氧化碳是植物進(jìn)行呼吸作用必須的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量，下列圖象合理的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為防治酸雨，可將造紙廠回收的堿白泥（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鈉）摻進(jìn)煤中進(jìn)行“固硫”．在該過(guò)程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（　�。�

A．CaCO3CaO+CO2↑

B．2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

C．CaO+SO2CaSO3

D．CaCO3+2NaOH═Ca（OH） 2+Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A．用稀鹽酸除鐵銹    Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O               復(fù)分解反應(yīng)

B．用二氧化碳制碳酸飲料   CO2+H2O═H2CO3                   化合反應(yīng)

C．用銅和稀硫酸溶液反應(yīng)制備銅：Cu+H2SO4═H2+CuSO4            置換反應(yīng)

D．用氫氧化鈉制碳酸鈉   Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH　  復(fù)分解反應(yīng)

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