分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應的條件確定發(fā)生裝置,用排水法收集到的氧氣較純凈;
(3)根據收氧氣的驗滿方法解答.
(4)根據氧氣和水的密度的大小分析進氣口;
(5)根據發(fā)生裝置的選擇條件即可:過氧化氫制取氧氣不需要加熱,選擇無酒精燈的發(fā)生裝置;正確書寫文字表達式;
(6)根據硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、注意事項進行分析解答即可.
解答 解:(1)由圖示可知標號儀器①是錐形瓶;
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,屬于加熱固體制取氧氣,反應裝置應選B,若收集較干燥的氧氣,應用向上排空氣法收集,應用裝置D;為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,試管口應放一團棉花;該反應的文字表達式:高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)F裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在b導管處,木條復燃說明已滿;
(4)用圖F裝置充滿水來收集氧氣,由于氧氣的密度小于水,氣體應從b端通入;
(5)若要用過氧化氫制取氧氣,不需要加熱,則應選用B,還需要的物質二氧化錳,反應的文字或符號表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(6)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產生一種具有刺激性氣味的氣體;二氧化硫有毒且易溶于水,所以集氣瓶底預先加入少量水的作用是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.
答案:
(1)錐形瓶;
(2)B、D;試管口未放一團棉花;高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)在b處放帶火星的木條,若復燃,證明已滿.
(4)b;
(5)A; 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(6)二氧化硫有毒且易溶于水,所以集氣瓶底預先加入少量水的作用是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.
點評 依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,依據氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置,收集較純凈的氣體通常用排水法,并掌握反應原理、二氧化碳的檢驗是正確解答該題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應中共涉及到五種物質 | B. | 反應中元素種類改變 | ||
C. | 反應中無分子改變 | D. | 反應前后原子種類不變 |
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A. | 反應物都是單質 | |
B. | 該反應中,參加反應的兩種分子個數(shù)比為2:1 | |
C. | 反應前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變 | |
D. | 反應前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變 |
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