9.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說法正確的是( 。
A.物質(zhì)都是由不同的元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)不同
C.在化學(xué)變化中元素的種類發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核外的電子數(shù)

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析;
B、根據(jù)決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)考慮;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷;
D、根據(jù)元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核外的電子數(shù)考慮.

解答 解:A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物;物質(zhì)不都是由不同的元素組成,例如氧氣是由氧元素組成的、氫氣是由氫元素組成的,故錯(cuò)誤;
B、同種元素的核內(nèi)中子數(shù)有的相同,有的不一定相同,質(zhì)子數(shù)一定相同,故錯(cuò)誤;
C、在化學(xué)變化中,元素的種類、原子的個(gè)數(shù)、反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和都不變,分子的種類一定改變,分子的個(gè)數(shù)可能改變,故錯(cuò)誤;
D、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核外的電子數(shù),故正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.24g鎂可與16g氧氣充分反應(yīng)生成氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是(  )
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2
B.二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物
C.萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
D.這種試紙是一種新型化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
     檢查氣密性
C.
     加熱液體
D.
     傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái),b漏斗,c燒杯.
(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:①未用玻璃棒引流②液面高于濾紙邊緣③漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
(3)該方法得到的凈水是混合物(純凈物還是混合物),原因是水中仍含有可溶性雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明同學(xué)用瓶裝了一些泰山山腳下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(圖1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降.
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C,濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是殺菌消毒.
(5)凈化后的水變?yōu)檎麴s水的操作是蒸餾.如圖2是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,寫出儀器a的名稱:圓底燒瓶.在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片,其作用是使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行,防止液體暴沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述中,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光B.氫氣在通常情況下沒有顏色
C.氧氣能支持燃燒D.紙張能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化錳是催化劑
B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選擇B(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為反應(yīng)物為固體和液體混合物且不需加熱;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置D,其中導(dǎo)管口應(yīng)盡量靠近瓶底的原因?yàn)榕艃羝恐械目諝猓眉儍舻难鯕,用該裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法為將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則氧氣已滿,否則不滿.
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),將導(dǎo)管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好.
(4)因?yàn)槎趸i難溶于水,所以可以采用的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用.
(5)用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn),則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是防止火星濺落下來炸裂瓶底.

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