【題目】我國(guó)高鐵、航空航天、手機(jī)制造等都已經(jīng)躋身世界一流水平，根據(jù)下列材料的應(yīng)用回答問(wèn)題。

應(yīng)用

“復(fù)興號(hào)” 高鐵車(chē)輪

“鯤龍”水陸兩棲飛機(jī)零部件

華為折疊手機(jī)屏幕

用到的材料

高速鋼

鈦合金、鋁合金

聚酰亞胺塑料

（1）上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是_________，屬于金屬材料的是_________（寫(xiě)一種即可）。

（2）飛機(jī)外殼用鈦合金、鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_________。

（3）在對(duì)高鐵鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接時(shí)，常用鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵和另一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)基本類(lèi)型是________。

【答案】聚酰亞胺塑料； 高速鋼或鈦合金或鋁合金 抗腐蝕性能好（或密度小、硬度大等） 2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3 ； 置換反應(yīng)

【解析】

（1）聚酰亞胺塑料是一種塑料，塑料屬于有機(jī)合成材料；高速鋼、鈦合金、鋁合金含有金屬，屬于金屬材料；

（2）鈦、鋁合金能用做飛機(jī)外殼，說(shuō)明它們的抗腐蝕性能較好、密度小、硬度大；

（3）鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國(guó)淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；

A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所D.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)時(shí)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是（ ）

A. ①常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. ②一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C. ③向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳

D. ④向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，下圖是在點(diǎn)燃條件下，燃料A和足量B反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子

（1）上圖所示反應(yīng)說(shuō)明，___________ 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

（2）A的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________，A中碳、氫元素的質(zhì)量比為____________；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________________；

（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為 ______（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比)；

（5）若生成物中含有的氧原子總數(shù)為n個(gè)，則參與反應(yīng)的B分子數(shù)為_________________

（6）半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣，工業(yè)上用半水煤氣合成氨的過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是____________

A.半水煤氣無(wú)色無(wú)味 B.反應(yīng)①是CO與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)

C.可以用水脫除CO2 D.①和③的反應(yīng)類(lèi)型相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇位器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）高錳酸鉀（KMnO4）固體在加熱條件下，能較快地分解為錳酸鉀（K2MnO4，可溶固體）、二氧化錳（難溶固體）和氧氣，若以高錳酸鉀為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）

②用高錳酸鉀制備氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

③若從高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體混合物中回收二氧化錳，需要的操作步驟為：溶解→___________→洗滌→干燥，即得到純凈的二氧化錳固體。

（2）若以過(guò)氧化氫溶液為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，并對(duì)某有機(jī)物的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該有機(jī)物中一定含C、H元素，可能含O元素），所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A一D1→C一D2→E→堿石灰干燥管（已知：D1、D2為2個(gè)濃硫酸洗氣瓶）。使此有機(jī)物在純氧中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)數(shù)據(jù)（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。

①在該裝置中，儀器D1、D2的作用都是吸收水分，其作用的不同之處是：________。

②儀器E觀察到的現(xiàn)象是_______________。

反應(yīng)完成后儀器E中溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量__________（填序號(hào)）。

A變大 B．減小 C．不變 D．無(wú)法確定

③儀器C的大玻璃管中放入此有機(jī)物2.3g，充分燃燒后，測(cè)得儀器D2的質(zhì)量增加2.7g，儀器E增重4.4g，則該有機(jī)物中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比），該有機(jī)物中是否含有氧元素____________（填“有”“無(wú)”“無(wú)法確定”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是

① ② ③ ④

A. ①是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C. ③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D. ④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）按要求從氧化鈣、氫氣、氫氧化銅、硫酸、碳酸鈉、二氧化硫中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式寫(xiě)在下列橫線上。

①一種可燃性氣體________ ②一種可做干燥劑的氧化物______

③一種難溶性的堿_________ ④一種不易揮發(fā)的酸____________

⑤一種可做洗滌劑的鹽____________

（2）乙醇俗稱(chēng)酒精，乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定 比例混配形成的新型替代能源。按照我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成。其中，乙醇的化學(xué)式為C2H6O，試回答：

①乙醇屬于________（填“混合物”“無(wú)機(jī)物”"有機(jī)物”或“氧化物"之一） 。

②乙醇由_______種元素組成。

③一個(gè)乙醇分子中含有________個(gè)原子。

④乙醇中，碳元素和氧元素的質(zhì)量之比為________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

⑤23g乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫(xiě)下列空格。

(1)如果人體缺維生素D易患_____病(填標(biāo)號(hào))

A夜盲癥 B腳氣病 C壞血病 D.佝僂病

(2)甲醛(CH2O)是一種有劇毒且能致癌的物質(zhì).用含有甲醛的材料裝修房子，人進(jìn)入后會(huì)聞到特殊氣味，這主要是甲醛分子在空氣中_____，因此新裝修的房子最好多放活性炭包，這是利用它的_____，并通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入住。

(3)大米、面包食品中含有較多的淀粉，常用_____(填名稱(chēng))檢驗(yàn)淀粉，淀粉在人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖在人體內(nèi)進(jìn)行緩慢氧化為人體提供能量的化學(xué)方程式_____。

(4)含氫氧化鋁的藥物可用于治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)現(xiàn)代廚房中天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；甲烷可制成合成氣(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供應(yīng)緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為：CO+2H2CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法：①CH4+H2OCO+3H2②2CH4+O22CO+4H2從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)之后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，所以鎂著火不能用CO2來(lái)滅火。但沒(méi)有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹。于是同學(xué)們展開(kāi)鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究。

（提出猜想）鈉能發(fā)生類(lèi)似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為：_____。

（實(shí)驗(yàn)）將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。

（查閱資料）

（1）Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，與H2O反應(yīng)生成NaOH。

（2）Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水。

（3）Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)。

基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：

①Na2O、C；②_____、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C。

通過(guò)理論分析，猜想_____（填序號(hào)）肯定是錯(cuò)誤的，理由是_____。

（驗(yàn)證猜想）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）

將產(chǎn)物溶于適量水中

部分溶解，試管底部有黑色固體

狂想④正確

（2）

取少量（1）所得上層清液，加入過(guò)量的BaCl2溶液

_____

（3）

�。�2）所得少量上層清液，加入_____

溶液變紅色

步驟（2）中BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案