【題目】學習了CO2的有關知識之后,同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,所以鎂著火不能用CO2來滅火。但沒有找到有關鈉能否與CO2反應的介紹。于是同學們展開鈉著火能否用CO2來滅火的探究。
(提出猜想)鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應,可能的化學方程式為:_____。
(實驗)將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
(查閱資料)
(1)Na2O是白色固體,能與CO2反應生成Na2CO3,與H2O反應生成NaOH。
(2)Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水。
(3)Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測。
基于以上資料,同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物應該與Mg在CO2中燃燒的產物情況有所不同,并對產物提出了以下幾種猜想:
①Na2O、C;②_____、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C。
通過理論分析,猜想_____(填序號)肯定是錯誤的,理由是_____。
(驗證猜想)
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗實驗現(xiàn)象 | 結論 |
(1) | 將產物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 狂想④正確 |
(2) | 取少量(1)所得上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | _____ | |
(3) | 。2)所得少量上層清液,加入_____ | 溶液變紅色 |
步驟(2)中BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式:_____。
【答案】4Na+CO22Na2O+C Na2CO3 ③ 反應物中不含有氫元素,不可能生成氫氧化鈉 產生白色沉淀 無色酚酞試液 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【解析】
{提出猜想}鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應,即鈉與二氧化碳反應生成氧化鈉和碳,故反應的化學方程式寫為:4Na+CO22Na2O+C。
{查閱資料}鈉在CO2中燃燒的產物應該與Mg在CO2中燃燒的產物情況有所不同,可能是Na2O、C;也可能是Na2CO3、C,也可能是Na2O、Na2CO3、C,故填Na2CO3;
通過理論分析,猜想③肯定是錯誤的,故填③;
理由是反應物中不含有氫元素,不可能生成含有氫元素的氫氧化鈉,故填反應物中不含有氫元素,不可能生成氫氧化鈉。
{驗證猜想}由實驗結論:猜想④正確可知,即固體為Na2O、Na2CO3、C,其中的Na2O能與H2O反應生成NaOH,碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,故填產生白色沉淀;
過量的氯化鋇溶液完全將碳酸鈉轉化為碳酸鋇沉淀和氯化鈉,。2)所得少量上層清液,加入無色酚酞試液,溶液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,即固體中含有Na2O,故填無色酚酞試液;
步驟(2)中的反應是碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,故反應的化學方程式寫為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。
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【題目】我國高鐵、航空航天、手機制造等都已經(jīng)躋身世界一流水平,根據(jù)下列材料的應用回答問題。
應用 | “復興號” 高鐵車輪 | “鯤龍”水陸兩棲飛機零部件 | 華為折疊手機屏幕 |
用到的材料 | 高速鋼 | 鈦合金、鋁合金 | 聚酰亞胺塑料 |
(1)上述材料中屬于有機合成材料的是_________,屬于金屬材料的是_________(寫一種即可)。
(2)飛機外殼用鈦合金、鋁合金的優(yōu)點是_________。
(3)在對高鐵鋼軌中的縫隙進行焊接時,常用鋁和氧化鐵在高溫條件下反應生成熔融狀態(tài)下的鐵和另一種氧化物。該反應的化學方程式為________,反應基本類型是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年3月21日14時48分許,江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內江蘇天嘉宜化工有限公司化學儲罐發(fā)生爆炸事故,爆炸物質為苯。下圖為苯的結構式,根據(jù)信息下列有關苯的說法正確的是( )
A. 苯由6個碳原子和6個氫原子構成
B. 一個苯分子中含有3個氫分子
C. 苯是一種可燃物
D. 苯中C、H元素的質量比為1:1.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色無毒的固體,微溶于水,溶于酸,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法:
(Ⅰ)氨氣的制備
(查閱資料)
①實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣;
②氨氣極易溶于水,所得溶液稱為氨水。
③堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式_____。
(2)如需收集一瓶干燥的氨氣,請選擇上圖中合適的裝置,裝置連接順序為:a→_____→_____→_____→_____→h(按氣流方向,用小寫字母填空)。
(Ⅱ)碳酸鈣的制備
(1)鐵的氧化物主要成分為氧化鐵,寫出氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式_____。
(2)步驟①加入雙氧水的目的是使溶液中的Fe2+轉化為Fe3+,加入氨水使鐵離子形成沉淀,則濾渣的主要成分為_____(填化學式),小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大,有利于_____。
(Ⅲ)過氧化鈣的制備
(1)步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸直至過量。將溶液煮沸的作用是_____。
(2)步驟③是氯化鈣和過氧化氫反應制取過氧化鈣,則反應的化學方程式為_____,加入氨水的目的是_____,該反應需要在冰浴下進行,原因是_____。
(3)某同學認為,將石灰石煅燒后,直接加入雙氧水反應,過濾后即可得到過氧化鈣產品,使用該制備工藝的主要缺點是_____。
(4)已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下圖是實驗室測定產品中CaO2含量的裝置(夾持裝置省略)。
若所取產品質量是0.5g,測得氣體體積為60.0mL(該溫度下氧氣密度為1.6g/L),則產品中CaO2的質量分數(shù)為多少_____(寫出計算過程)?
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【題目】2016年11月,我省“溫湯佬富硒鹽皮蛋”榮獲首屆“中國金牌旅游小吃”。如圖是硒原子的結構示意圖和元素周期表中的信息,請回答:
(1)硒具有防癌、抗癌作用,是人體必需的_____(填“常量”或“微量”)元素;
(2)硒原子核內有_____個質子。
(3)圖A表示的粒子符號是,圖B中78.96表示的是_____;
(4)市場上的加硒鹽是在碘鹽的基礎上添加了一定量的亞硒酸鈉制成的。亞硒酸鈉(Na2SeO3)中硒的化合價是_____。
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【題目】已知:在650℃時,CuSO4分解為CuO與氣體。在1400℃時,CuO受熱發(fā)生如下反應:4CuO2Cu2O+O2↑,現(xiàn)將16gCuSO4高溫加熱一段時間。冷卻后稱量剩余固體為7.6g。下列說法錯誤的是( 。
A. 剩余固體為混合物
B. 產生的氣體中,硫、氧的質量比為4:13
C. 剩余固體中含6.4g銅元素
D. 剩余固體用足量CO還原,可產生CO23.3g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類物質,其相互反應情況如下圖所示(短線“一”相連的物質間能反應,箭頭“→”表示能生成)。
(1)A的化學式為______;A與C的反應屬于______反應(填基本反應類型)。
(2)寫出下列反應或轉化的化學方程式:
B與C反應:__________,D轉化為E:_____________________。
(3)寫出F的一種用途:__________________。
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【題目】某校“酸雨”測量小組的同學,取剛降落的雨水的水樣,用pH探頭(測pH的儀器)每隔五分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)見下表:
測定時間 | 3:10 | 3:15 | 3:20 | 3:25 | 3:30 | 3:35 | 3:40 |
pH | 4.95 | 4.95 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.84 |
(1)根據(jù)所學知識,推測出“正常雨水”的pH<7,引起這種pH的原因是_____;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷所降雨水是否為“酸雨”?_____。
(3)用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應的化學方程式為_____;當加入熟石灰mg時,溶液中的溶質為_____。若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應,所得溶液的pH_____7(填“>"、“<"或“=”)o
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【題目】根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答:
(1)寫出編號的儀器名稱:①_____;②_____;
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為:_____;制取并收集CO2,應選用的裝置為_____(填序號)。
(3)如果要檢驗二氧化碳是否收集滿,可將_____。
(4)如圖所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:_____,植物油上方原有空氣對實驗結果_____(填“有”或“無”)明顯影響.
(5)在加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣實驗中,混合物總質量100g,反應一段時間后,二氧化錳的質量分數(shù)由20%變?yōu)?/span>25%求氯酸鉀的分解率。_____。(提示:分解率是分解的質量比原質量)
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