花香四溢 這一現(xiàn)象主要說明了（　　）
A、分子體積小
B、分子還可再分
C、分子在不斷運動
D、分子質(zhì)量小
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．
A、由分子的性質(zhì)可知，花香四溢的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項錯誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，花香四溢的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項錯誤．
C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成花香四溢的主要原因，故選項正確．
D、由分子的性質(zhì)可知，花香四溢的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按要求書寫化學方程式：
（1）鋁在空氣中發(fā)生緩慢氧化：
 
；
（2）一氧化碳在高溫條件下還原四氧化三鐵：
 
；
（3）將鋁粉放入硫酸銅溶液中：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銀與稀硫酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A太陽光下濕衣服容易變干溫度高，分子運動快
B用打氣筒給自行車胎打氣分子間隙發(fā)生改變
C嚴寒冬天，雪花飄飄分子是運動的
D過氧化氫分解為水和氧氣分子在化學變化中可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
B、同種分子構(gòu)成物質(zhì)一定是純凈物
C、混合物一定是由兩種物質(zhì)組成的
D、純凈物一定只含一種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的圍觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、該反應是化合反應
B、該反應有2種生成物
C、每個生成物分子中由3個原子構(gòu)成
D、參加反應“”“”分子個數(shù)比是2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的分離和提純是人類利用物質(zhì)、改造物質(zhì)的重要途徑．請分析以下各組物質(zhì)分離提純方法不正確的是（　�。�
A、除去氯化鈉固體中的氯化銀（溶解、過濾、蒸發(fā)）
B、除去硝酸鉀中的氯化鈉（冷卻硝酸鉀熱飽和溶液，過濾）
C、硝酸鉀溶液中混有少量硫酸鉀（加入適量硝酸鋇溶液，過濾）
D、氯化鈉溶液中混有少量硫酸銅（加入適量氯化鋇溶液，過濾）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖形象地表示體系Ⅰ和Ⅱ中分子種類及其數(shù)目，其中分別表示甲、乙、丙、丁四種不同的分子．有關(guān)Ⅰ→Ⅱ的變化過程：

（1）該反應屬于基本反應類型中的
 

（2）該反應中最有可能作為催化劑的是物質(zhì)
 
（填甲、乙、丙、�。�
（3）從微觀角度來認識化學反應如圖體現(xiàn)出
 
是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，
 
化學變化中的最小粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）實驗室用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為
 
，收集裝置是
 
．

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