某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化.請(qǐng)完成操作中的有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的
 
,使雜質(zhì)
 
來達(dá)到凈水的目的.
(2)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(3)再進(jìn)行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器:
 

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
,玻璃棒下端接觸的部分是
 
層濾紙?zhí)帲?br />③若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是A.
 
;B.
 

過濾后,他開心地說我制得純水,對(duì)嗎?
 
為什么?
 

(4)最后進(jìn)行蒸餾:
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是
 
;加熱燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈,以防
 

②所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:(1)可以從明礬生成的膠狀物的結(jié)構(gòu)分析它的作用和目的.
(2)應(yīng)當(dāng)從過濾的操作步驟和圖示進(jìn)行分析.玻璃棒的作用和接觸部位從操作時(shí)的實(shí)際情況考慮.分析失敗的原因可以從裝置方面分析.
(3)從活性炭的結(jié)構(gòu)分析其作用.
(4)結(jié)合實(shí)際情況分析沸石的作用,從蒸餾水的產(chǎn)生過程分析其軟硬情況.
解答:解:(1)由于明礬溶于水后生成的膠狀物具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能夠吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故答案為:吸附,沉降.
(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附異味,故答案為:吸附.
(3)過濾時(shí)需要有支撐漏斗的裝置,需要有接受液體的裝置,需要引流裝置,故答案為A,C,E,F(xiàn).
玻璃棒在這里起引導(dǎo)液體流動(dòng)的作用,放在三層處是為了防止將濾紙刺破,故答案為:引流,三.
濾液渾濁可能的原因是沒有過濾的液體流入了濾液中,故答案為:濾紙破損,濾液高于濾紙邊緣.
過濾只是除去不溶性雜質(zhì),得到的不是純水;故答案為:不對(duì);水中還有可溶性雜質(zhì).
(4)沸石減緩了液體的沸騰程度,液體加熱不能太劇烈,防止液體進(jìn)入導(dǎo)管,故答案為:防止暴沸;液體進(jìn)入冷凝管,使蒸餾水不純.
蒸餾水是水變成水蒸汽冷凝而成的,鈣鎂離子較少,肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水.故答案為:軟水,加入肥皂水,觀察泡沫的多少.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了過濾的綜合知識(shí)和過濾引查的拓展知識(shí),題型不錯(cuò),考察面廣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和稀鹽酸可選用下列物質(zhì)中的( �。�
A、AgNO3
B、Na2CO3溶液
C、酚酞試液
D、C02氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里有兩包黑色粉末,一包是木炭,一包是氧化銅.請(qǐng)你任用三種不同類的物質(zhì)予以區(qū)別.其區(qū)別的原理用化學(xué)反應(yīng)方程式表示.

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a、b、c、d分別為鹽酸、氯化鋇、硝酸銀、碳酸鈉四種物質(zhì)的無色溶液中的某一種,現(xiàn)將它們兩兩混合,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下:
(1)a+b產(chǎn)生白色沉淀  (2)c+d產(chǎn)生白色沉淀  (3)a+c產(chǎn)生白色沉淀  (4)b+d產(chǎn)生無色氣體  
則四種物質(zhì)分別是a
 
,b
 
,c
 
,d
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

療胃酸過多的藥物中常含有Al(OH)3和氫氧化鎂,它們其什么作用?寫出有關(guān)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年初,傳染性非典型性肺炎(SARS)在我國(guó)部分地區(qū)流行,當(dāng)時(shí),進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典型性肺炎的重要手段之一,過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3COOH,填寫下列空白:(C=12  H=1  O=16)(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字)
(1)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比依次為
 
;
(2)過氧乙酸中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比依次為
 
;
(3)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(4)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)
 
克過氧乙酸中含碳100克.
(6)每個(gè)過氧乙酸分子中含有
 
個(gè)原子核.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容回答:
(1)隨著溫度的升高,a物質(zhì)的溶解度的變化趨勢(shì)是
 

(2)曲線a和b的交叉點(diǎn)M表示的含義是
 

(3)37℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度為
 
,80℃時(shí)40g a物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是
 
溶液(選填“飽和”或“不飽和”)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(4)80°時(shí)a和b的飽和溶液降到37°時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 a
 
b (填><=).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).先稱取該混合物樣品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
次數(shù)物質(zhì)的質(zhì)量1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9X8.78.7
(1)計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量是
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液,是小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的,試計(jì)算需加入多少克水,才能配成實(shí)驗(yàn)中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是
 

物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為0               B.該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4    D.
 

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