A. | 該原子的核電荷數(shù)為12 | B. | 該原子核外有兩個(gè)電子 | ||
C. | 該原子在反應(yīng)中易得到電子 | D. | 該原子在反應(yīng)中容易成為陰離子 |
分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓內(nèi)數(shù)字為原子的質(zhì)子數(shù);圓外的弧線為電子層、弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)、離圓圓最近的弧線表示第一層,依次向外為第二層、第三層等;離圓最遠(yuǎn)的弧線表示最外層,最外層上的電子數(shù)決定元素的性質(zhì),非金屬元素的最外層電子數(shù)一般大于4個(gè).
解答 解:A、由原子結(jié)構(gòu)示意可知,該原子的核電荷數(shù)為12,A正確;
B、由原子結(jié)構(gòu)示意可知,該原子核外有12個(gè)電子,所以B、錯(cuò)誤;
C、該原子最外層電子數(shù)為2,易失去2個(gè)電子,所以C錯(cuò)誤;
D、該原子最外層電子數(shù)為2,易失去2個(gè)電子,從而形成帶2個(gè)正電荷的陽(yáng)離子,所以,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),最外層電子數(shù)小于4,易失電子;大于4,易得電子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí),A的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小 | |
B. | t2時(shí),A,B兩種溶質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 將t2的A,B兩種溶質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1析出晶體質(zhì)量的關(guān)系是A>B | |
D. | 可以通過(guò)降溫或者蒸發(fā)溶劑的方法使他們的不飽和溶液變成飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水時(shí)有熱量放出 | |
B. | 燃燒會(huì)放出熱量,緩慢氧化不會(huì)放出熱量 | |
C. | 蓄電池在使用時(shí),電能裝變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
D. | 一氧化碳燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎凸饽?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ③⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向少量混合后的溶液中滴加硝酸銀溶液 | |
B. | 證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向少量通入氣體后的溶液中滴加稀鹽酸 | |
C. | 證明生石灰中混有熟石灰,應(yīng)向少量樣品中加入水,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 | |
D. | 證明二氧化碳中混有一氧化碳,應(yīng)將混合氣體通入澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 | |
B. | 催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 | |
D. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用Ba(OH)2溶液可以鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種化肥 | |
B. | Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
C. | MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
D. | CuO粉末、碳粉、鐵粉、三種黑色粉末用一種試劑無(wú)法鑒別 |
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