16.寫出下列反應的化學表達式:
(1)雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑:
(3)硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
其中屬于化合反應的是(3)(填序號,下同),屬于分解反應的(1)(2).

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;
其中屬于化合反應的是(3);屬于分解反應的是(1)(2);
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(3);(1)(2);

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì)中,哪些是純凈物,哪些是混合物?(填序號)
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮氣⑤澄清的石灰水⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有①③④⑧⑨:混合物有:②⑤⑥⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.甲、乙兩位同學查閱資料知:CH4和CO兩種氣體均具有可燃性和還原性.他們想對CH4的還原性進行研究,設(shè)計了以下裝置(假設(shè)藥品都是足量的).

(1)甲同學對CH4還原CuO的產(chǎn)物提出了以下假設(shè):
假設(shè)1:Cu、CO、CO2
假設(shè)2:Cu、CO、H2O假設(shè)3:Cu、CO2、H2O
假設(shè)4:Cu、CO、CO2、H2O,其中假設(shè)1不合理.
(2)為了判斷其它幾種假設(shè)的合理性,甲同學設(shè)計了以下幾個實驗步驟:
①檢查裝置氣密性,②通入CH4③停止通CH4④點燃酒精燈加熱⑤停止加熱合理的操作順序是(填序號)①②④⑤③.
(3)B、C、D是吸收和檢驗裝置(裝置圖不完整),其中B裝置里所盛試劑應該是濃硫酸,并請畫出其中一個裝置圖中導管在瓶中的插入情況.
(4)實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
  A B   C
 實驗前裝置的質(zhì)量 150 156.6 256.8
 實驗后裝置的質(zhì)量 147.2  158.4  257.9
由以上數(shù)據(jù)可推測其中一個假設(shè)4是合理的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應的文字表達式:
①碳酸受熱分解碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳;
②用鎂粉燃燒制照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
③實驗室用二氧化錳催化氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
④加熱分解堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳;
⑤加熱分解碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.為區(qū)分水和過氧化氫溶液,設(shè)計了下列問題,請作答:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管.
②別向A、B兩個試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A 試管中無明顯現(xiàn)象
B 試管中有氣泡產(chǎn)生
A 試管中的無色液體是:H2O.
B 試管中的無色液體是:H2O2
(1)B試管中發(fā)生反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水:
(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星木條伸入試管內(nèi),若木條復燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.下列變化那些屬于物理變化?哪些屬于化學變化?
(1)水變成水蒸氣:物理變化
(2)紙張燃燒:化學變化
(3)汽油揮發(fā):物理變化
(4)飯食變質(zhì):化學變化
(5)蠟燭融化:物理變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B.
向二氧化錳中加入雙氧水溶液
C.
加熱氯酸鉀和和二氧化錳的混合物制氧氣
D.
足量的紅磷在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.有下列物質(zhì):①液態(tài)氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④液態(tài)空氣;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣;⑧水;⑨汞;⑩二氧化硫.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)屬于混合物的是④⑥;(2)屬于純凈物的是①②③⑤⑦⑧⑨⑩.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.水遇強冷變成冰B.汽油揮發(fā)
C.白磷燃燒D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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