【題目】2013年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“同呼吸，共奮斗”，旨在建設(shè)美麗中國。下列做法不符合這一主題的是

A. 大力開發(fā)和利用清潔能源 B. 過量施用農(nóng)藥化肥

C. 不斷改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D. 污水處理達(dá)標(biāo)后排放

【答案】B

【解析】試題分析：大力開發(fā)和利用清潔能源；不斷改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)；污水處理達(dá)標(biāo)后排放這些都是有利于環(huán)境保護(hù)的好的做法。過量施用農(nóng)藥化肥會(huì)對(duì)水體和土壤造成污染。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，媽媽為小紅準(zhǔn)備的一份午餐是：米飯、豆腐、炒肉絲、雞蛋湯。你認(rèn)為這份午餐搭配中最缺失的營養(yǎng)素是(　　)

A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老粗布是幾千年來勞動(dòng)人民世代延用的一種手工織布工藝，成為黃河文化的重要代表。下列關(guān)于老粗布的傳統(tǒng)制作工序中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 挑選棉花 B. 彈花紡線 C. 加堿漿染 D. 布料剪裁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)減輕的是

A．濃鹽酸 B．鐵粉 C．生石灰 D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言． 請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語填空．
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
（2）氫氣在化學(xué)變化中最小粒子
（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
（4）空氣中體積含量最多的氣體 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒．生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體．
（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為此反應(yīng)的基本類型是
（2）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 ． 由該結(jié)論可知（寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 鋁制成電線 B. 金剛石作刀具 C. 氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣 D. 木炭用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂在氧氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.稱量固體
C.滴管的使用
D.檢查裝置氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案