14．下列有關催化劑的說法，正確的是（　　）
A．加入催化劑，化學反應速率一定加快
B．不使用催化劑物質(zhì)就不能反應
C．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D．催化劑本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變

分析 能夠改變化學反應的速率，而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的物質(zhì)是催化劑．

解答 解：A、催化劑也能夠使反應速率減慢，該選項說法不正確；
B、不使用催化劑物質(zhì)也能反應，例如過氧化氫在不使用催化劑的情況下也能夠分解，只是分解速率慢一些，該選項說法不正確；
C、使用催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，該選項說法不正確；
D、催化劑本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變，該選項說法正確．
故選：D．

點評 本題主要考查催化劑的概念粉末的知識，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00  鈣元素的符號為Ca；
（2）D中的X=8；
（3）C的粒子符號是Cl-；
（4）A粒子的化學性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B （填序號）；
（5）B和C屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）．
（6）以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）M點的完整含義為溫度為t1時，Y、Z的溶解度相同．
（2）t℃時，溶解度最大的是X．
（3）溶解度變化受溫度影響最大的是X．
（4）t℃時，飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是1：2．若X中有少量Y雜質(zhì)，常用的提純方法是冷卻熱飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．為測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應時放出的熱量，在如圖的小燒杯中裝入一定的NaOH，測量其溫度；另取一定量的硫酸，測量其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌．記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學準備選擇以下試劑進行實驗：
同學
試劑		使用的NaOH使用的H2SO4
甲NaOH固體稀硫酸
乙NaOH溶液濃硫酸
丙NaOH溶液稀硫酸
甲、乙、丙三位同學中，有兩位同學選擇的試劑是錯誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯誤的原因：
（1）甲同學錯誤的原因是固體氫氧化鈉溶解時也要放出大量的熱；
（2）乙同學錯誤的原因是濃硫酸溶于水時也要放出大量的熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是吸附懸浮物吸附懸浮物，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，玻璃棒其作用是引流；引流漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為防止液體外濺
（2）過濾時靜置一會兒再過濾，這是為了使懸浮物充分沉降
（3）經(jīng)兩次過濾后，濾液仍混濁，原因可能是（寫兩條）濾紙破損、液面高于濾紙邊緣濾紙破損或液面高于濾紙緣
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，該同學說“我終于制成了純水！對此，你有無不同看法？有，簡述你的理由過濾后的水中仍然含有一些可溶性的物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（2）用雙氧水制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3是否可以作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3可能可以作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一在裝有過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡
木條不復燃		常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡
帶火星的木條復燃		加入Al2O3后過氧化氫溶液分解速率變快
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：
實驗三：【實驗目的】探究反應前后氧化鋁質(zhì)量變化
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究反應前后氧化鋁化學性質(zhì)是否改變．通過補充實驗，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．請你寫出實驗二中的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鋁\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小瑩同學的父親買回一袋化肥，其包裝袋上的部分內(nèi)容如圖所示．
（1）該化肥的作用是C；
A、促使農(nóng)作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠．
B、促使農(nóng)作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，促進作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿．
C、能促使農(nóng)作物生長旺盛，莖稈粗壯，增強抗病蟲害能力，促進糖和淀粉生成．
（2）為確定該化肥純度（即K2SO4的質(zhì)量分數(shù)）是否符合標準．小瑩同學稱取10g樣品，加入適量水溶解后，與足量的BaCl2溶液充分反應．過濾、洗滌、烘干沉淀，測得其質(zhì)量為11.65g．試通過計算 確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說明．（假設化肥中的雜質(zhì)不與BaCl2溶液反應）（提示：K2SO4+BaCl2═2KCl+BaSO4↓）

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是X、Y、Z三種液體的對應近似pH，下列判斷不正確的是（ ）

A．X顯酸性 B．Y一定是水

C．Z可能是碳酸鈉溶液 D．Z可使紫色石蕊試液變藍

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