A. | 雙氧水 | B. | 過(guò)氧化鈣 | C. | 過(guò)氧化鈉 | D. | 都可以 |
分析 根據(jù)由題意“充足的氧氣、魚(yú)苗呼出的二氧化碳要及時(shí)除去、為防止細(xì)菌繁殖,須將水的pH調(diào)節(jié)在8左右”,又因?yàn)?Ca2O2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,有氧氣生成,且Ca(OH)2在水中的溶解性較弱,相應(yīng)腐蝕性也;且2Ca2O2+2CO2=2CaCO3+O2,可以同時(shí)消耗二氧化碳,可維持氧氣和二氧化碳的平衡;而雙氧水雖能制取氧氣,但不能消耗二氧化碳;過(guò)氧化鈉雖能制取氧氣,但生成的氫氧化鈉為強(qiáng)堿,堿性太強(qiáng)進(jìn)行解答.
解答 解:A、雙氧水雖能制取氧氣,但不能消耗二氧化碳,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)?Ca2O2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,有氧氣生成,且2Ca(OH)2在水中的溶解性較弱,相應(yīng)腐蝕性也。磺2Ca2O2+2CO2=2CaCO3+O2,可以同時(shí)消耗二氧化碳,可維持氧氣和二氧化碳的平衡,故B最合適;
C、過(guò)氧化鈉雖能制取氧氣,但生成的碳酸鈉為強(qiáng)堿,堿性太強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D、以上物質(zhì)雙氧水、和過(guò)氧化鈉不適合,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 掌握制取氣體的反應(yīng)原理,熟記常用氣體的制取的化學(xué)方程式,了解常見(jiàn)堿的特性和用途.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
原子種類(lèi) | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 核電荷數(shù) |
A | ||||
B | 10 | |||
C | ||||
D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OH -和Cu2+來(lái)自同一工廠 | B. | Cu2+和K+來(lái)自同一工廠 | ||
C. | K+和OH -來(lái)自同一工廠 | D. | H+和K+ 來(lái)自同一工廠 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 食品安全 | B | 化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用 |
自來(lái)水加漂白粉--殺菌消毒 食用加碘鹽--預(yù)防貧血 干冰冷藏食品--升華吸熱 | 住宅著火時(shí)用水撲滅-降低著火點(diǎn) 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純--避免爆炸 自行車(chē)架防銹--涂漆 | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)之“最” |
硬水和軟水-加肥皂水?dāng)嚢?br />食鹽水和糖水--嘗味道 合成纖維和羊毛--點(diǎn)燃聞氣味 | 空氣中含量最多的氣體-O2 最硬的礦物質(zhì)--金剛石 地殼中含量最多的金屬元素Al |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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