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5．下列關于催化劑的敘述正確的是（　�。�
A．在化學反應能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質
B．二氧化錳是一切反應的催化劑
C．在化學反應里能加快其它物質的化學反應速率，而本身的質量和性質沒有改變的物質
D．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則不能發(fā)生反應

分析 根據催化劑的定義和特點判斷，催化劑是指在化學反應中能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質都不改變的物質，特點是“一變、兩不變”．

解答 解：A．在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑，故正確；
B．在過氧化氫分解制氧氣的反應中，二氧化錳是催化劑，但是并不是二氧化錳能做所有化學反應的催化劑，故錯誤；
C．根據催化劑的定義可知：“改變其他物質的化學反應速率”，“改變”既包括“加快”，也包括“減慢”之意，故錯誤；
D．氯酸鉀受熱分解放出氧氣的實驗中，除了可用二氧化錳作催化劑以外，還可用其他物質，如氧化鐵等來做催化劑，故錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如表，下列說法中正確的是（　�。�
物質abcd
反應前的質量（g）7.83.24.02.8
反應后的質量（g）6.6X4.06.0
A．該反應是化合反應B．C一定是催化劑
C．X=2.0D．b和d是生成物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金10.0g放入100.0g稀硫酸的燒杯中，充分反應后，測得杯中剩余物質質量為109.8g，計算：
（1）生成氣體的質量；
（2）合金中銅的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．往AgNO3和Cu（NO3）2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，過濾、洗滌，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾液中一定不存在的物質是（　　）
A．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe （NO3 ）2B．Cu（NO3）2、Fe （NO3 ）2
C．AgNO3、Cu（NO3）2D．Fe （NO3 ）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．很多的物質是由原子構成的，原子是很小的粒子，它質量非常小，不易表示，科學家們采用了相對原子質量，以1.66×10-27千克作為標準，如氫原子的質量是1.647×10-27千克，氫的相對原子質量約等于1；碳原子的質量約等于1.993×10-26千克，碳的相對原子質量約等于12；氧原子的質量是2.657×10-26千克，你能算出氧的相對原子質量嗎？若鐵的相對原子質量是56，你知道鐵原子的質量大約是多少千克嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．我們知道物質有多種不同的分類方法，下列各組化合物中按某一條件，屬于同一類的是（　　）
A．H2O、CaO、KClO3B．KCl、KOH、KClO3
C．CO、CO2、H2CO3D．CH4、聚乙烯塑料、順丁橡膠

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：
操作根據現象得出金屬活動性順序
片刻后現象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe＞Al，Fe＞Cu
幾分鐘后現象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是除去金屬表面的氧化物．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作根據現象得出金屬活動性順序
現象無明顯現象鐵絲表面有紅色物質析出Al＞Fe＞Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為銅鐵鋁或鐵銅鋁．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序Cu、Fe、Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．從C、H、N、O、Ca、Fe六種元素中，
（1）用適當的符號和數字填空．
①2個氮氣分子2N2      
②氯化亞鐵溶液中電離出的陽離子Fe2+
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式．
①一種液態(tài)化肥NH3•H2O          
②常用的食品干燥劑CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．構建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問題：下列四幅圖中用
“”、“”、“”表示核電荷數不同的原子，其中能用來表示混合物的是①C；能表示3H2的是②B（填圖下字母，下同）能用來表示氧化物的是③A．能用來表示鐵這種物質的是④D．

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