20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A．加熱碳酸氫銨，會(huì)產(chǎn)生氨氣、二氧化碳和水
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成
C．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，有大量無色氣體生成，放熱
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)加熱碳酸氫銨時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、加熱碳酸氫銨會(huì)產(chǎn)生氨氣、二氧化碳和水，屬于碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，有大量無色氣體生成，放熱，故選項(xiàng)說法正確．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．石灰水敞口放置于空氣中，溶液質(zhì)量增重
B．進(jìn)入久未開啟的菜窖或深洞前，要做燈火實(shí)驗(yàn)
C．人體必需元素?cái)z入量越多越有利于人體健康
D．穿用合成纖維制作的內(nèi)衣有利予保護(hù)皮膚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．達(dá)菲（C16H31N2PO8）是目前國際社會(huì)用來治療甲型H1N1流感的重要藥物，下列說法正確的是（　　）
A．達(dá)菲由16個(gè)碳原子、31個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、1個(gè)磷原子、8個(gè)氧原子構(gòu)成
B．達(dá)菲的相對(duì)分子質(zhì)量是410g
C．達(dá)菲中各元素的質(zhì)量比是192：31：28：31：128
D．達(dá)菲在人體內(nèi)完全反應(yīng)后只生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn、S等單質(zhì)，現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如圖所示（部分生成物略去）：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物．
ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）第②步中加入過量稀硫酸的目的是將ZnO和CuO全部轉(zhuǎn)化為ZnSO4和CuSO4．
（2）第③步加入適量甲的作用銅置換出來并回收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．以下四條途徑都可以制得氧氣：

分別寫出甲、乙、丙所涉及的文字表達(dá)式：
甲：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；乙：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；丙：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、D均為白色固體，且D由兩種元素組成，C、Z為黑色粉末，C與A作用前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有發(fā)生變化，B、E、G為氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；反應(yīng)⑤常用來煉鐵．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是KClO3；  
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)②中的作用催化作用，加快反應(yīng)速度；
（3）寫出反應(yīng)③、⑤的化學(xué)方程式：③CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）日常生活中為了阻礙反應(yīng)⑥的發(fā)生，通常采用的方法為涂油、刷漆；
（5）“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放（即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%）．合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的下列物質(zhì)中，不符合要求的是C．
A．甲醇（CH4O）B．乙酸（C2H4O2）C．乙醇（C2H6O）D．甲醛（CH2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅣⅤ
根據(jù)“中國國家環(huán)境監(jiān)測”數(shù)據(jù)，2015年10月12日，重慶空氣污染指數(shù)為99，根據(jù)以上信息，判斷重慶當(dāng)天空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A．Ⅰ級(jí)  優(yōu)B．Ⅱ級(jí)  良C．Ⅲ級(jí)   輕度污染D．Ⅴ級(jí)  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．在進(jìn)行“蠟燭燃燒”的探究時(shí)，完成了以下幾個(gè)步驟，結(jié)合探究過程分析下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前要觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭明顯的不同之處
B．由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C．由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D．由③可證明石蠟固體小顆�？梢匀紵�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．不會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化氮B．二氧化硫C．二氧化碳D．可吸入顆粒物

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