如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)有二種新物質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物分子個數(shù)比為2：1：1
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化，分析原子、分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比，根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型等．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：
A、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，反應(yīng)后有二種新物質(zhì)生成．故A說法正確；
B、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中是不可分的，故B說法正確；
C、由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知，圖中生成物分子個數(shù)比為2：1．故C說法錯誤；
D、由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1，故D說法正確．
故選C．
點評：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3．
（1）已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價，則鐵的化合價為
 
．
（2）金屬鈦時，將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件反應(yīng)生成Ti和NaCl．請寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）工業(yè)上冶煉鐵的原理是在高溫的條件下用還原劑一氧化碳還原氧化鐵，該原理用化學(xué)方程式表示：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、分子本身發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
B、鋼鐵生銹不屬于緩慢氧化
C、在水通電分解過程中，一定不發(fā)生變化的粒子是氫原子與氧原子
D、“Cu”即可表示銅元素，一個銅原子，也可表示物質(zhì)銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價為（　�。�
A、+4價B、+2價
C、+3價D、+1價

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）實驗A為檢驗氫氣純度，圖中有一處明顯錯誤，請改正：
 
；
（2）實驗B中的現(xiàn)象：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）濃硫酸常用來干燥氣體，其原因是濃硫酸有
 
性．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變成堅固的
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列描述中
 
是物理變化，
 
 是化學(xué)變化，
 
  是物理性質(zhì)，
 
 是化學(xué)性質(zhì) （填序號）
①、堿式碳酸銅受熱易分解②、酒精燃燒③、空氣是無色無味的氣體④、木棒受力折斷
（2）下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請將有關(guān)的序號填在橫線上：①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度
糖水和鹽水
 
；氧氣和水
 
；金剛石和玻璃
 
．
（3）空氣是一種寶貴的自然資源．下列事實說明空氣中含有哪些成分（填名稱） 
酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有
 

酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有
 

澄清的石灰水在空氣中放置其表面生成一層白膜說明空氣中含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定實驗室中KClO3樣品的純度，某小組取3克該樣品與1gMnO2混合．加熱該混合物t時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量/g3.503.423.043.04
（1）在
 
時間后，樣品中的氯酸鉀已經(jīng)反應(yīng)完全
（2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量
（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6.8g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成12.8g二氧化硫和水，試推斷該物質(zhì)的化學(xué)式．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案