【題目】 下列說(shuō)法不正確的是
A.石蠟在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)
B.干電池放電的時(shí)候是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/span>
D.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說(shuō)明它們都含有碳元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上最輕材料“碳海綿”的主要成份是石墨烯和碳納米管(兩者都是單質(zhì)),具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”說(shuō)法不正確的是( )
A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體
C. 碳海綿易溶于水 D. 碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )
A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D.用二氧化錳溶液鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( )
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液;③活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬;④化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物。
A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯德榜是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的奠基人,純堿工業(yè)的創(chuàng)始人,他發(fā)明的“侯氏制堿法”,縮短了生產(chǎn)流程,減少了對(duì)環(huán)境的污染,在人類化學(xué)工業(yè)史上寫下了光輝的一頁(yè),侯氏制堿法的主要反應(yīng)為:NH2+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl,他利用生成物中的NaHCO3溶解度較小,一經(jīng)生成便會(huì)大量析出,能夠很容易的分離出NaHCO3 . 化學(xué)小組同學(xué)模擬“侯氏制堿法”完成以下實(shí)驗(yàn):10℃時(shí),向92.6g飽和溶液中先通入足量NH3共3.4g,再通入一定量CO2至恰好完全反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:(不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量)
(1)NH4Cl可作為氮肥使用,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(只寫出計(jì)算過(guò)程) .
(2)以上反應(yīng)中消耗的CO2質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為14.4g,則剩余溶液的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代,再到鋁合金大量使用的過(guò)程。這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是 ( )
A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的導(dǎo)電性、延展性
C. 金屬的熔點(diǎn)、金屬的導(dǎo)熱性 D. 金屬的活動(dòng)性、金屬冶煉的水平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分為SiO2)生產(chǎn)高純硅(Si)的流程圖如下(整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水、無(wú)氧氣).
提示:Si+3HCl SiHCl3+H2↑
回答下列問(wèn)題:
(1)三氯甲烷(SiHCl3)是由種元素組成的物質(zhì);
(2)在H2和SiHCl3反應(yīng)的過(guò)程中若混入O2 , 可能引起的后果是 .
(3)以上生產(chǎn)高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在常溫下,將下列物質(zhì)投入足量稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是
A. 黃銅 B. 純鐵 C. 碳酸鈣 D. 碳素鋼
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