【題目】人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代,再到鋁合金大量使用的過程。這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是 ( )
A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的導(dǎo)電性、延展性
C. 金屬的熔點(diǎn)、金屬的導(dǎo)熱性 D. 金屬的活動(dòng)性、金屬冶煉的水平
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B,D,E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無色無味的氣體,J能用于光合作用和滅火.
(1)寫出字母A代表的物質(zhì)的名稱: .
(2)G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 . 化學(xué)方程式為 .
(3)B和F的溶液混合后產(chǎn)生D,B在此反應(yīng)中作 .
(4)寫出J與L反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5漂浮在空氣中容易造成霧霾天氣,引發(fā)多種呼吸道疾病,為了減少PM2.5的排放,下列措施不合理的是( )
A.加大污染企業(yè)的排放物治理
B.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
C.研發(fā)新能源汽車
D.禁止使用化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤,應(yīng)在土壤中施加適量的( )
A. 硫酸 B. 鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下列說法不正確的是
A.石蠟在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)
B.干電池放電的時(shí)候是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/span>
D.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們都含有碳元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“千里之行,始于足下”。汽車是常用的交通工具,但汽車尾氣會(huì)造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是
A天然氣. B.太陽能 C.汽油 D.柴油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源,應(yīng)該分類回收.生活中放棄的鐵鍋,鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸一類加以回收,它們屬于( )
A. 有機(jī)物 B. 金屬或合金 C. 氧化物 D. 礦物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示.請(qǐng)回答以下問題.
(1)A物質(zhì)的名稱是 , 若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號(hào))
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 d.接濾紙的燒杯內(nèi)壁有臟物
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),該過程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,震蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是水.操作③應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),經(jīng)過操作③后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題
(1)碳酸鈣(CaCO3)是一種常見的物質(zhì),也是一種常見的補(bǔ)鈣劑,補(bǔ)鈣劑中的“鈣”是指①(填“鈣單質(zhì)”,“鈣元素”,“鈣原子”);碳酸鈣中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為②;標(biāo)出碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)③(用符號(hào)表示);碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成,寫出其中陰離子的符號(hào)④
(2)根據(jù)要求填寫物質(zhì)化學(xué)式 ①人體中最多的物質(zhì)是
②能使澄清石灰水變渾濁的氣體
③空氣中最多的氣體且能作保護(hù)氣的是
④地殼中含量最高的非金屬元素和含量最高金屬元素組成的物質(zhì)
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