【題目】【2016年山東省德州市】 小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);氫氧化鈉有剩余;鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。

(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào))。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

(4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。

【答案】(1)觀察到加入酚酞試液后不變色,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余

(2)有氣泡冒出;沒有氣體生成 (3)C (4)C

【解析】(1)堿性溶液能使無色酚酞變成紅色,中性和酸性溶液均不能使酚酞變色。觀察到加入酚酞試液后不變色,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余;(2)加入鋅粒,若酸過量,那么酸能與鋅反應(yīng)生成氫氣,能觀察到產(chǎn)生大量的氣泡;若恰好完全反應(yīng)反應(yīng),溶液呈中性,則加入鋅沒有氣泡產(chǎn)生;(3)酸性的鐵釘主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與酸反應(yīng);碳酸鈉與酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡;氫氧化銅是固體,能與酸反應(yīng);C中硫酸鈉不能與酸反應(yīng)。故選C;(4)向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸,溶液起始的PH大于7,當(dāng)加入稀鹽酸后,溶液的PH逐漸變細(xì),恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液的PH=7,繼續(xù)加稀鹽酸,溶液的PH<7,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

氧氣具有助燃性

用于火箭發(fā)射

B

濃硫酸具有腐蝕性

干燥氫氣

C

稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)

除鐵銹

D

氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)

吸收二氧化硫

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】

1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).

2Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分:全部是Cu;全部是Cu2O;

【實(shí)驗(yàn)探究】

1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi).

2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水 ,此時(shí)停止加熱.

3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 ,充分反應(yīng)

紅色固體部分減少,溶為變

猜想 錯(cuò)誤

濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想 正確

【評(píng)價(jià)反思】

1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可).

2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2

3)在銅的冶煉史中,我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是濕法煉銅,該方法可用化學(xué)方程式表示為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義,解釋正確的是( )

A. SO2:“2”表示二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子

B. 2Ca:“2”表示兩個(gè)鈣原子

C. Mg :“+2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

D. O2- :“2–”表示氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省淮安市】2015年12月28日,我市有軌電車(如圖)正式通車,關(guān)于有軌電車有下列問題,請(qǐng)回答:

(1)電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與 等物質(zhì)接觸而生銹。

(2)電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵 。

(3)電車的座椅和拉手制作時(shí)使用的大量塑料屬于 (填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”) 材料。

(4)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 碘酒 C. 礦泉水 D. 冰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省連云港市】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是(

A.a(chǎn)1時(shí)甲的飽和溶液,升溫至a2時(shí)仍是飽和溶液

B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C.相同溫度時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度

D.分別將甲、乙的飽和溶液從a2將至a1時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)變化中不能實(shí)現(xiàn)的變化是

A.一種分子變成另一種分子 B.一種離子變成另一種離子

C.一種原子變成另一種原子 D.一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是

A.焚燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染空氣,主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵

B.許多食品會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),故在包裝時(shí)可以充入氮?dú)庾鳛楸Wo(hù)氣

C.工廠的污水會(huì)嚴(yán)重污染河流,可以注入地下來治理

D.農(nóng)業(yè)上需水量很大,采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案