【題目】寫出下列化學(xué)方程式：

（1）木炭在氧氣完全燃燒_____；

（2）用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體_____；

（3）實驗室氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣_____。

【答案】C+O2CO2 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2KClO32KCl+3O2 ↑

【解析】

（1）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為C+O2CO2 ，故填：C+O2CO2。

（2）氫氧化鈉吸收二氧化硫生成亞硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。

（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為我2KClO32KCl+3O2 ↑,故填：2KClO32KCl+3O2 ↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是Fe2S）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸，其反應(yīng)方程如下：

①②③④

下列說法不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)①②③均有元素化合價發(fā)生變化

B.反應(yīng)①②不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)③④屬于化合反應(yīng)

C.將100g蒸餾水加入100g98%的濃硫酸中，可配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸

D.將5gSO3溶于95g水形成溶液，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)在學(xué)完“碳和碳的氧化物”單元后,對CO2的用途、制取等進行了簡要總結(jié),請你幫助他填寫完成相關(guān)內(nèi)容:

①二氧化碳在生產(chǎn)、生活中具有廣泛用途,如可用作______、___、工業(yè)原料等。

②已知生成CO2的反應(yīng)有多種,請用化學(xué)方程式表示出其中的4種,要求這4個反應(yīng)分屬不同的基本反應(yīng)類型:

I____________，Ⅱ______________，

III_____________，IV______________。

（2）海水是一種重要的自然資源（海水中含NaCl 、MgCl2等物質(zhì)） ,被譽為“國防金屬”的鎂主要是從海水中提取的，下面是從海水中提取金屬鎂的簡單流程。

①從海水中獲得淡水,常用的方法是____________。

②從海水中獲得粗鹽,可將海水進行__________________。

③試劑A最好選用____________________。

④試劑B與Mg（ OH）2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀某試劑瓶上的標(biāo)簽，并回答下列有關(guān)問題：

過氧化氫溶液

[含量]過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

[密度]1.1g/cm3

[性狀]無色透明液體；本身不能燃燒，但能與可燃物反應(yīng)放出大量熱量和氧氣而引起著火爆炸；過氧化氫在pH為3.5-4.5時較穩(wěn)定；遇光、熱易分解。

[用途]………。

[貯藏]………。。

（1）過氧化氫在_____填（“酸性”、“堿性”或“中性”）溶液中較穩(wěn)定。

（2）貯藏該過氧化氫溶液時應(yīng)注意：①避光低溫保存；②_____。

（3）若配制100mL3.3%（密度近似為1g/cm3）的過氧化氫溶液，則需要該溶液_____mL。

（4）實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。

回答下列問題：

①開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀的原因是_____。

②計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了一套制備二氧化碳?xì)怏w并驗證其性質(zhì)的裝置，如圖。（老師還為同學(xué)們提供了小燒杯、鑷子、酒精燈、火柴、小木條和充足的藥品）

（1）連接好裝置，用橡膠塞塞緊T形玻璃管的a端，b端插入裝有適量水的小燒杯中，打開活塞，______（補全操作） ，若小燒杯中產(chǎn)生氣泡則說明裝置氣密性良好。

（2）若用此裝置完成實驗室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)原理是__________（寫出反應(yīng)方程式）；從甲乙兩個裝置中選擇____作為收集裝置。

（3）如用此裝置驗證二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣、且不可燃也不支持燃燒，應(yīng)采取的操作和預(yù)期看到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式C：_____；F：_____。

（2）寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將兩種發(fā)酵基礎(chǔ)料相同的酸奶，置于4℃冰箱中冷藏，pH的變化如圖。

（1）酸奶可以補鈣，這里的鈣是指______（填序號）。

A 元素

B 單質(zhì)

C 分子

（2）酸奶在冷藏過程中繼續(xù)代謝乳糖產(chǎn)酸的現(xiàn)象稱為后酸化作用。由圖可知兩種酸奶中，后酸化作用明顯的是 ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入______________進行檢驗。

（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_______（填字母）。

A 靜置沉淀

B 吸附沉淀

C 蒸餾

D 過濾

（3）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題：

①t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度 由大到小的順序是______________。

②t2℃時，將 45g 甲加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為___________g。

③要使t1℃時，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是_________（寫一種即可）。

④將t2℃時丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答下列問題。


（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；

（2）在實驗室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）；

（3）在實驗過程中通常使用F裝置除去氣體中的水蒸氣，氣體應(yīng)從F裝置_____端通入（填“a”或“b”），此處利用了濃硫酸的_______性。

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