【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入______________進(jìn)行檢驗(yàn)。
(2)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是_______(填字母)。
A 靜置沉淀
B 吸附沉淀
C 蒸餾
D 過(guò)濾
(3)下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答問(wèn)題:
①t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度 由大到小的順序是______________。
②t2℃時(shí),將 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為___________g。
③要使t1℃時(shí),接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_________(寫一種即可)。
④將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】肥皂水 C 甲>乙>丙 70 加乙溶質(zhì)至固體不再溶解(合理即可) 不變
【解析】
由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大,甲的溶解度受溫度的影響較大,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。
(1)水中加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,故判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)。
(2)靜置沉淀、吸附沉淀和過(guò)濾是除去水中不溶性雜質(zhì),單一操作相對(duì)凈化程度較高的是蒸餾,通過(guò)蒸餾,可以分離和提純液態(tài)混合物,也可以把混在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)除去,故選C。
(3)①由溶解度曲線圖可知,t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙。
②t2℃時(shí),甲的溶解度為40g,50g水中最多溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量為,將45g甲加入到50g水中,充分溶解,溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g,故所得溶液的質(zhì)量為。
③要使t1℃時(shí),接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可以添加溶質(zhì),故可采用的方法是加乙溶質(zhì)至固體不再溶解。
④由溶解度曲線圖可知,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液的組成不變,故此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙分別表示兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,試根據(jù)圖中曲線判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中A點(diǎn)表示甲、乙兩種物質(zhì)在40℃時(shí)均達(dá)到飽和
B.甲、乙兩種飽和溶液,當(dāng)溫度從40℃降至20℃時(shí),一定析出相同質(zhì)量的晶體
C.將40℃等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液降溫至20℃后,剩余溶液中的溶劑的質(zhì)量關(guān)系為甲小于乙
D.0℃時(shí),甲、乙具有相同的溶解度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)方程式:
(1)木炭在氧氣完全燃燒_____;
(2)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黑枸杞富含花青素,享有“花青素之王”的美譽(yù)。某小組對(duì)黑枸杞提取液進(jìn)行了探究。
I.探究黑枸杞提取液能否充當(dāng)酸堿指示劑。
(查閱資料)花青素易溶于水,溶液呈紫色。
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)將3.0 g黑枸杞粉放入30 mL蒸餾水中,充分溶解后制得黑枸杞提取液。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1-1:室溫時(shí),將蒸餾水和不同pH的硫酸、氫氧化鈉溶液,放入14支試管中,分別向每支試管中滴加3滴黑枸杞提取液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
顏色 | 粉紅 | 粉紅 | 粉紅 | 淺紫 | 淺紫 | 紫 | 紫 | 藍(lán) | 藍(lán) | 深藍(lán) | 深藍(lán) | 灰綠 | 黃 | 黃棕 |
實(shí)驗(yàn)1-2:室溫時(shí),向試管中分別加入相同體積的6種物質(zhì),各滴3滴黑枸杞提取液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
物質(zhì) | 白醋 | 稀鹽酸 | 牛奶 | 蒸餾水 | 純堿水 | 氫氧化鈉溶液 |
顏色 | _____ | 粉紅 | 紫 | 紫 | 灰綠 | 黃 |
(解釋與結(jié)論)
(1)若白醋的pH為3,向白醋中滴加黑枸杞提取液后,顏色為______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能確定牛奶呈中性的理由是______。
(3)向純堿水中加黑枸杞提取液,再滴入稀鹽酸至過(guò)量,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。
II.探究影響黑枸杞提取液中花青素穩(wěn)定性的因素。
(查閱資料)利用花青素含量與吸光度大小呈正比的關(guān)系,可衡量花青素的含量進(jìn)而判斷花青素的穩(wěn)定性。
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)在一定條件下配制出黑枸杞提取液備用。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)2-1:相同溫度下,在3支試管中加入相同體積的黑枸杞提取液,分別放置在室內(nèi)避光、室內(nèi)自然光和室外陽(yáng)光的條件下12小時(shí)(結(jié)果如圖)。
實(shí)驗(yàn)2-2:相同光照條件下,在4支試管中加入相同體積的黑枸杞提取液,分別放置在4 ℃、20 ℃、60 ℃、100 ℃的條件下12小時(shí)(結(jié)果如圖)。
(解釋與結(jié)論)
(4)實(shí)驗(yàn)2-1的目的是______。
(5)實(shí)驗(yàn)2-2的結(jié)論是______。
(反思與評(píng)價(jià))
(6)由實(shí)驗(yàn)可知,黑枸杞提取液能充當(dāng)酸堿指示劑,但在保存時(shí)應(yīng)注意______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C. t2℃時(shí),將20g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為120g
D. t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行木炭還原 CuO 的探究實(shí)驗(yàn),生成物是紅色固體和無(wú)色氣體。他們查閱資料后得知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,猜測(cè)反應(yīng)物比例不同,產(chǎn)物也會(huì)不同。因此,生成物中有 CO2、CO和Cu,固體還可能有Cu2O。又知Cu2O能和常見(jiàn)的酸(HNO3除外)反應(yīng)生成Cu2+和Cu。為此,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行如下探究。
(1)探究氣體中是否有CO氣體。甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:先將氣體通過(guò)足量的NaOH溶液,干燥后再通過(guò)灼熱的CuO,未反應(yīng)完的氣體直接排放到空氣中。
①甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后如果有______色固體生成,說(shuō)明一定含有CO氣體;
②上述實(shí)驗(yàn)方案中可選用的一種氣體干燥劑是_________;
③甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有無(wú)不足之處?若有,請(qǐng)你指出有何不良后果,并提出改進(jìn)方案;若沒(méi)有,該問(wèn)不需作答。 _______。
(2)探究紅色固體中是否有 Cu2O。
①在如下方法中:a 上網(wǎng)查詢 b 實(shí)驗(yàn) c 請(qǐng)教老師
你認(rèn)為最能解決實(shí)際問(wèn)題的方法是_______(填字母序號(hào))。
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)紅色固體中是否有 Cu2O。
實(shí)驗(yàn)步驟 | _______ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 | _______ |
化學(xué)反應(yīng)方程式 | _______ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口的氫氧化鈉固體.他們對(duì)該固體的成分進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)稱取固體21.3克放入錐形瓶中,加入一定量的水配制成50克溶液,再向錐形瓶中依次滴加20克鹽酸充分反應(yīng).測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如表.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量 | 70 | 90 | a | 130 | 147.8 | 167.8 |
(1)a的數(shù)值為 ,b的數(shù)值為 .
(2)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),得出該試劑已部分 變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析) .
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出具體的計(jì)算過(guò)程).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸鋅可用于制造鋅鋇白、印染媒染劑等。用鋅白礦(主要成分為 ZnO,還含有 FeO、CuO、SiO2等雜質(zhì))制備ZnSO4·7H2O的流程如下。
(1)“濾渣Ⅰ”的主要成分是_________(填化學(xué)式)。“酸浸”過(guò)程中,為了提高鋅元素浸出速率,可采取的措施有:①適當(dāng)提高酸的濃度,② _____(填一種)。
(2)“還原”步驟加入適量鋅粉的作用是(用化學(xué)方程式表示)_________。
(3)由濾液得到ZnSO4·7H2O的操作依次為蒸發(fā)濃縮、 _____、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(4)實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 _____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表列出了①~⑥六種元素在周期表中的位置:
族 周期 | IA | |||||||
1 | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | ||
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)元素①的元素符號(hào)是_____。
(2)元素⑤的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。
(3)這六種元素中,位于第三周期且原子半徑最小的是(填元素符號(hào))_____。
(4)這六種元素中的金屬元素組成的等質(zhì)量的碳酸鹽中,與足量稀鹽酸反應(yīng)放出CO2最多的碳酸鹽的化學(xué)式為_____。
(5)在盛有硫酸銅溶液的小燒杯中加入元素③的單質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com