分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)將注射器與導(dǎo)管連接后,往外拉注射器的活塞,錐形瓶內(nèi)壓強減小,外界大氣壓會將空氣壓入錐形瓶內(nèi)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,以及收集氧氣的注意事項進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶;
(2)將注射器與導(dǎo)管連接后,往外拉注射器的活塞,錐形瓶內(nèi)壓強減小,外界大氣壓會將空氣壓入錐形瓶內(nèi),所以觀察到的現(xiàn)象是:長頸漏斗管口有氣泡冒出;
(3)反應(yīng)裝置中有酒精燈,試管口沒有棉花,所以是氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若收到的氣體不純,則其原因可能是:收集時刻過早,或集氣瓶沒有裝滿水;
(4)通過分析可知,可選裝置B或C作發(fā)生裝置,理由是:反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,裝置C與B對比,其優(yōu)點是:便于控制反應(yīng)速率.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)長頸漏斗管口有氣泡冒出;
(3)反2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集時刻過早,或集氣瓶沒有裝滿水;
(4)反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,便于控制反應(yīng)速率.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫+氨氣→氯化銨 | B. | 磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷 | ||
C. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水 | D. | 二氧化碳+水→碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是有機物,能賦予生命 | |
B. | 水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣 | |
C. | 水是人體主要的功能物質(zhì) | |
D. | 水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2NaCl+H2SO4═Na2SO4+HCl | B. | Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2 | ||
C. | 2FeCl3+3Cu(OH)2═2Fe(OH)3↓+3CuCl2 | D. | NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | α-丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N | |
B. | α-丙氨酸分子中C、O原子個數(shù)比為3:2 | |
C. | α-丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的 | |
D. | 構(gòu)成該分子的原子中,氫原子最小 |
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