2.(1)節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的需要,試舉一例節(jié)能減排的實(shí)例:少用私家汽車(chē),多步行或騎單車(chē)或做公交車(chē)上下班.
(2)環(huán)保部門(mén)每天通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布城市空氣質(zhì)量,是以污染物濃度確定空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),這些污染物是二氧化硫、一氧化碳.(至少填兩種)
(3)人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過(guò)一系列的凈化處理才能使用.
①向水樣中加入絮凝劑,經(jīng)沉淀、過(guò)濾(填操作名稱)除去不溶性雜質(zhì),然后經(jīng)過(guò)活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
②水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源,請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議生活污水先凈化后排放.

分析 (1)根據(jù)生活中節(jié)能減排目的措施進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行分析;
②保護(hù)水資源的合理化建議主要應(yīng)從節(jié)約用水、防止水體污染方面進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)生活中節(jié)能減排目的措施有很多,如:少用私家汽車(chē),多步行或騎單車(chē)或做公交車(chē)上下班;節(jié)能燈代替白熾燈;拒絕使用一次性餐具等;
故填:少用私家汽車(chē),多步行或騎單車(chē)或做公交車(chē)上下班;
(2)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等;
故填:二氧化硫;一氧化碳;
(3)①向水樣中加入絮凝劑,經(jīng)沉淀、過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì),然后經(jīng)過(guò)活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水;
故填:過(guò)濾;吸附;
②保護(hù)水資源的措施很多,如:禁止使用含磷洗衣粉、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、生活污水集中處理等;
故填:活污水集中處理排放.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活,化學(xué)與生活有關(guān)的知識(shí),與我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān),是中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭(CZ-7)6月將在海南文昌首飛.CZ-7使用的推進(jìn)劑為液氧無(wú)毒煤油.完全燃燒:2X+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+2(n+1)H2O,產(chǎn)物環(huán)保、無(wú)污染.則X的化學(xué)式是(  )
A.CnH2nB.CnH2n+2C.CnH2n-2D.CnH2n-6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟水和氧氣等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:
①刷漆,
②涂油;
農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是(用化學(xué)方程式表示):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示):4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.美國(guó)阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室5月13日宣布,首次從輻照后低濃鈾溶液中生產(chǎn)出鉬-99.其中Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合價(jià)是( 。
A.+7價(jià)B.+6價(jià)C.+5價(jià)D.+4價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑,下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是( 。
A.丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物
B.丁二酮中含有氧原子
C.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%
D.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時(shí),將50 g甲物質(zhì)放入100 g水中,所得溶液的質(zhì)量為150 g
C.升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與B(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系.
A.電子層數(shù)B.最外層電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O,圖中 A、B 處應(yīng)填入的離子符號(hào)依次為OH-、H+
(3)圖3所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.(1)常溫下測(cè)得某水樣的pH=6,則此水樣呈性酸(填“酸”、“中”或“堿”).
(2)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能(填“能”或“不能”)降低水的硬度.生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸(填“過(guò)濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是蒸餾.
(3)俗話說(shuō)“水火不相容”,然而化學(xué)老師給我們演示了一個(gè)“水中起火”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.該實(shí)驗(yàn)中白磷能在熱水中燃燒是因?yàn)椋?br />①白磷是可燃物;②白磷與氧氣接觸;③溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
①活性炭具有吸附性,可凈水.
②濃鹽酸具有揮發(fā)性,在空氣中瓶口會(huì)形成白霧.
③濃硫酸具有脫水性可使白紙變黑. ④碳酸不穩(wěn)定易分解.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案