11．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭作吸附劑B．稀鹽酸作除銹劑C．碘酒作消毒劑D．碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、活性炭作吸附劑，是利用了活性炭具有吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、稀鹽酸作除銹劑，是利用了鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碘酒作消毒劑，是利用了碘酒能使菌體蛋白質(zhì)變性、死亡的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑，是利用了碳酸鈣能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．氯在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．
根據(jù)信息，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45，原子最外層電子數(shù)為7；氯元素與氫元素形成的化合物中氯的化合價(jià)為-1，該物質(zhì)的水溶液的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．氯氣是自來(lái)水廠常用的消毒劑，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)它的性質(zhì)很感興趣，閱讀下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究：
【資料1】氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似．
【猜想一】氯氣有助燃性
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】點(diǎn)燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl；由此可知【猜想一】；成立（填“成立”或“不成立”）
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HClO．
【猜想二】氯氣可用于消毒是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？
【資料3】某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因?yàn)槟芊纸獬鲅鯕猓?br />根據(jù)已有知識(shí)和【資料3】，能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是鹽酸；（填名稱）．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后，把試管放在陽(yáng)光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時(shí)，發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸（或HClO）；有殺菌消毒的作用．
【拓展應(yīng)用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，寫出次氯酸與消石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2HClO+Ca（OH）2=Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．氮肥能促進(jìn)作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．下列屬于氮肥的是（　�。�
A．NH4H2PO4B．CO（NH2）2C．K2CO3D．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
最近，美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有太陽(yáng)能（至少一條）．
（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其充分燃燒產(chǎn)物與乙醇充分燃燒相同，則其化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．3月19日是2016年的“地區(qū)一小時(shí)”（Earth  Hour）活動(dòng)日，主題是“為藍(lán)生活”，鼓勵(lì)公眾為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式，作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C．將廢紙、塑料瓶等收集起來(lái)，一次性焚燒
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋．其中正確的是（　�。�
A．墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
C．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/td>
D．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑B．步驟①②均不能降低水的硬度
C．步驟③中活性炭的作用是吸附D．步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4，下列有關(guān)鄰苯二甲酸二辛酯說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鄰苯二甲酸二辛酯是有機(jī)物高分子化合物
B．鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
C．鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：19：2
D．鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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