1.下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是B
A.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水        B.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C.碳酸氫銨$\stackrel{△}{→}$氨氣+二氧化碳+水     D.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷等.

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項正確.
C、碳酸氫銨$\stackrel{△}{→}$氨氣+二氧化碳+水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷等,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
故答案為:B;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷等.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)知識整理完全正確的一組是( 。
A、分類B、化學(xué)與生活
①常見的緩慢氧化--金屬生銹、光合作用、釀酒釀醋
②常見的氧化物--水、二氧化碳、鐵銹
③常見的碳單質(zhì)--金剛石、石墨、煤炭
①進(jìn)入沼氣池之前應(yīng)做燈火實驗
②不能用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
③制作飲料瓶的塑料具有熱塑性
C、實驗記錄D、物質(zhì)鑒別
①用10mL量筒量取8.2mL水
②電解水時正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比為1:2
③紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
①氧化銅、二氧化錳--加入水
②氫氣、甲烷、一氧化碳--燃燒觀察火焰顏色
③硬水、軟水--加入明礬攪拌觀察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中不存在氧氣分子的是( 。
A.新鮮的空氣B.二氧化碳C.河水D.液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.木炭、磷、硫、鐵都能在氧氣中燃燒,其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處,請你歸納出它們的兩個共同點(diǎn):①都是氧化反應(yīng),;;②反應(yīng)都需要點(diǎn)燃;其中鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,要預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙,否則會造成集氣瓶底炸裂,鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)曲線回答:
(1)t2℃時,將三種物質(zhì)分別溶于100g水中制成飽和溶液,(此時溶液中無固體物質(zhì)存在)需要溶質(zhì)質(zhì)量最多的是A;
(2)將上述制成的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃后,析出晶體最多的是A;
(3)上述飽和溶液由t2℃降溫至t1℃后的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.如表是小華對自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))
氣體XY二氧化碳水蒸氣
吸入氣體78.25%21.05%0.04%0.66%
呼出氣體74.88%15.26%3.68%6.18%
(1)請你判斷:X是氮?dú),Y是氧氣.
(2)請你回答:因參與新陳代謝而被人體消耗的是氧氣.
(3)請你證明:呼出氣體中含有水蒸氣.你的實驗方法是對著干冷的玻璃片上呼氣.
(4)請你分析:X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是氮?dú)獾捏w積含量減少主要是由于二氧化碳和水蒸氣等氣體的含量增加引起的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.金屬元素與人體健康有很大關(guān)系.鉀元素可以調(diào)節(jié)體液平衡,維持肌肉和神經(jīng)功能及代謝.如果人體缺乏鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達(dá)、心率不齊等癥狀.市場上出售的一種叫果味鉀的補(bǔ)鉀藥,其主要成分是檸檬酸鉀
(C6H5K3O7•H2O).
下列有關(guān)檸檬酸鉀的說法正確的是(相對原子質(zhì)量:H:1  C:12   O:16   K:39 )( 。
A.該物質(zhì)每個分子中有25個原子
B.該物質(zhì)是由碳、氫、氧元素組成的
C.該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的
D.該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧原子個數(shù)為6:7:3:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.t2℃時,向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體,使其充分溶解后,觀察到如圖一所示的現(xiàn)象,請回答:
(1)t2℃時,A試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是b.
(3)分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體較多的物質(zhì)是乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖1為實驗室常用的實驗裝置.回答問題:

(1)標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)A、F組合制氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當(dāng)觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集.
(3)用C、D組合制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速度.
(4)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是c→d→b→a→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸,裝置中的倒扣漏斗的作用是二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨,因此用水吸收.

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同步練習(xí)冊答案