分析 (1)熟練掌握常見的化學儀器及用途;
(2)用排水法收集氧氣,要等到排出空氣后再收集;收集后要防止水的倒流引起試管的炸裂;
(3)根據(jù)裝置特點進行分析解答;
(4)根據(jù)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳解答;
(5)二氧化硫的密度比空氣大,因此應該從b進a出,干燥時應該c進d出,可以用濃硫酸干燥;二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨,因此用水吸收.
解答 解:
(1)①是分液漏斗,②是集氣瓶;
(2)A是固固加熱型,試管口有棉花,可以用高錳酸鉀制氧氣,學反應式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用排水法收集的時機不能是剛一冒氣泡,否則收集到的是空氣使氧氣不純;
(3)用C、D組合制取CO2的優(yōu)點是可以控制反應速度;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)二氧化硫應該先干燥,再收集,最后多余的用水吸收,防止污染.二氧化硫的密度比空氣大,因此應該從b進a出,干燥時應該c進d出,可以用濃硫酸干燥;二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨,因此用水吸收.
故答案為:
(1)①分液漏斗;②集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.氣泡連續(xù)均勻冒出;
(3)可以控制反應速度;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)c→d→b→a;濃硫酸;二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨,因此用水吸收.
點評 本題是一道有關氣體制取拓展題,要求學生能夠根據(jù)已有的知識經(jīng)驗進行運用,很好的考查了學生的分析實驗能力、知識的運用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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