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4.A、B、C、D均為初中化學中的常見物質,相互間的關系如圖所示(“-”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間能轉化.部分反應物或生成物以及反應條件已略去).已知反應①的現(xiàn)象是固體由黑變紅,反應②的現(xiàn)象是固體由紅變黑.
(1)A的化學式為C;
(2)若D為氣體,則反應②的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

分析 根據題干提供的信息進行分析,根據反應①的現(xiàn)象是固體由黑變紅,反應②的現(xiàn)象是固體由紅變黑,而A與B、C都反應,可能A是C,D是CO2,故C為氧化銅,B為氧化鐵,A也可能為氫氣,進行分析.

解答 解:根據反應①的現(xiàn)象是固體由黑變紅,反應②的現(xiàn)象是固體由紅變黑,而A與B、C都反應,可能A是C,D是CO2,故C為氧化銅,B為氧化鐵,A也可能為氫氣,故:(1)A的化學式為 C;
(2)若D為氣體,則反應②的化學方程式為碳在高溫下與氧化鐵反應的化學方程式 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
故答案為:(1)C; (2)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

點評 本題考查了物質的推斷,完成此題,關鍵是根據題干的敘述,找準解題突破口,然后根據物質間的轉化進行判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.小剛在量取液體時,開始采用俯視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后友仰視讀數(shù)5mL,則該同學倒出液體的體積小于選擇一種情況作答(大于、小于、等于)10mL,并畫圖說明.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.硝酸鉀是初中化學常見的一種鹽.請按要求填寫下列有關空格:
(1)質量分數(shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.該營養(yǎng)液屬于 (填“屬于”或“不屬于”)復合肥.硝酸鉀中含有的陰離子是NO3- (填符號).
(2)黑火藥爆炸的反應原理是2KNO3+S+3CK2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$S+3CO2↑+N2↑.此反應的反應物和生成物中,沒有涉及到下列物質類別中的CD(填序號)
A.單質    B.氧化物     C.酸   D.堿     E.鹽
(3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質的溶解度曲線示意圖.若要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀的混合物中提純硝酸鉀,應用降溫結晶方法 (填“蒸發(fā)溶劑”或“降溫結晶”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列事實中,能說明鐵的金屬活動性比銅強的是( 。
A.鐵的年產量比銅高B.鐵桶不能用來盛裝農藥波爾多液
C.鐵的硬度比銅大D.相同條件下,鐵比銅的導電性弱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列某同學設計的實驗方案中,能夠達到目的是( 。
A.用稀鹽酸除去氧化銅中混有的少量碳粉
B.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳氣體中混有的少量氯化氫氣體
C.用氯化鋇溶液除去稀硝酸中混有的少量硫酸
D.用酸堿指示劑區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.銅銹(銅綠)的主要成分是堿式碳酸銅.堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑.下列說法錯誤的是( 。
A.該反應屬于分解反應
B.該反應前后元素的種類不變
C.X是相對分子質量最小的氧化物
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是( 。
物質雜質試劑操作
AFeFe2O3鹽酸結晶
BNH4HCO3NaCl-加熱
CCu(NO32溶液BaCl2AgNO3溶液過濾
DO2水蒸氣濃硫酸洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.根據金屬有關知識填空.
(1)鋁和鋁合金中硬度較大的是鋁合金.
(2)磁鐵礦的主要成分是Fe3O4(填化學式).
(3)生活中我們要用化學方法除去鐵銹的化學方程式是6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.
(4)如圖探究鐵生銹條件實驗中多用蒸餾水要預先煮沸,其目的是除去水中溶解的氧氣;設計實驗探究空氣中的二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程,如圖所示四個實驗中有必要做的是甲、。
(5)鋁、鐵、銅中活動性最強的是鋁,年產量最高的鐵,將鐵加入稀硫酸中,最終得到淺綠色溶液,若將鋁、鐵、銅三種金屬同時放入硝酸銅溶液中,完全反應后,金屬鐵有剩余,則此時溶液中的溶質最多有2種.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況,根據你所學知識與掌握的技能回答:
(1)家里炒菜時油鍋著火了,最好的方法是用鍋蓋蓋滅;
(2)實驗室做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時在瓶底盛少量水的原因是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶;
(3)走進照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕氧氣.

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