3．在表格中寫出下列溶液中的溶質(zhì)的化學式和溶劑的化學式．
序號溶 液溶質(zhì)的化學式溶劑的化學式
（1）碘酒
（2）澄清的石灰水
（3）95%的酒精溶液
（4）鐵和稀鹽酸恰好反應(yīng)所得溶液
（5）碳酸鈉溶液
其中（4）所得到的溶液名稱為氯化亞鐵溶液，顏色為淺綠色．硫酸銅溶液的顏色為藍色．

分析 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的成分以及化學式的書寫進行分析解答即可．

解答 解：（1）碘酒中的溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精，故填：I2；C2H5OH；
（2）澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水，故填：Ca（OH）2；H2O；
（3）95%的醫(yī)用酒精溶質(zhì)是酒精，溶劑是水，故填：C2H5OH；H2O；
（4）鐵和稀鹽酸恰好反應(yīng)所得溶液中的溶質(zhì)是氯化亞鐵，溶劑是水，溶液名稱為氯化亞鐵溶液，溶液為淺綠色，故填：FeCl2；H2O；
（5）碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉，溶劑是水，故填：Na2CO3；H2O．
硫酸銅溶液的顏色為藍色．
故答案為：

序號溶 液溶質(zhì)的化學式溶劑的化學式
（1）碘酒I2C2H5OH
（2）澄清的石灰水Ca（OH）2H2O
（3）95%的酒精溶液C2H5OHH2O
（4）鐵和稀鹽酸恰好反應(yīng)所得溶液FeCl2H2O
（5）碳酸鈉溶液Na2CO3H2O
氯化亞鐵溶液；淺綠；藍．

點評 本題考查的是溶質(zhì)和溶劑的判斷以及物質(zhì)化學式的書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某固體物質(zhì)主要含MgSO4和NaOH，其余為雜質(zhì)，取50.0g該固體混合物充分溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為15%的硫酸溶液（密度為1.1g•mL-1），加入的稀H2SO4的體積x（單位：mL）與所得沉淀質(zhì)量y（單位：g），有如右圖所示的關(guān)系，求該固體混合物中NaOH、MgSO4的質(zhì)量各為多少克？（設(shè)雜質(zhì)與MgSO4、NaOH、硫酸均無反應(yīng)．書寫詳細的解題過程．）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，請根據(jù)提供的裝置回答下列問題．

（1）可以用A裝置加熱碳酸氫銨，反應(yīng)的文字表達式是碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳；碳酸氫銨保存時要注意密封存放于陰涼處．
（2）C裝置和B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；B、C裝置的氣密性檢查方法是：用彈簧夾夾緊乳膠管，從長頸漏斗注水直到形成水柱，一段時間后液面不持續(xù)下降，則氣密性良好．
（3）若用E裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若用D裝置收集氧氣，氧氣從管a（填編號）進入．
（4）F裝置可用于測定空氣的成分，燃燒匙中放的藥品是B．
A．少量紅磷    B．過量紅磷    C．過量鐵絲    D．過量木炭
你所選擇的物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放熱；該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；若某同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小，則可能的原因是：裝置漏氣（合理即可）（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列氣體混合可能會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．CO和H2B．H2和空氣C．H2和N2D．CH4和CO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．有A、B、C三種金屬，若分別投入到稀鹽酸中，只有B發(fā)生反應(yīng)放出氣體．將A投入到C鹽溶液中，A表面覆蓋一層C，這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．B＞A＞CB．B＞C＞AC．A＞B＞CD．C＞A＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出下列符號的含義
H氫元素、一個氫原子；2H2個氫原子；S2-硫離子；2K+2個鉀離子；Mg2+鎂離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某�；瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗．他們設(shè)計了如下方案：

方案一：氣體分析法．
（1）如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把該混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測定產(chǎn)生CO2的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，活塞能回到原位則不漏氣．
（2）有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是CO2能溶于水且與水反應(yīng)，廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）有同學用圖3裝置進行測定CO2的質(zhì)量（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．
該裝置導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大的可能原因是CD
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收．
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收．
D、球形干燥管與空氣相通，也會吸收空氣中的CO2和H2O．
[方案二]沉淀分析法 （如圖4所示）．則：
（1）確定CaCl2溶液是否過量的方法是靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液，若無沉淀說明CaCl2溶液已過量．
（2）該方法發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
[方案三]鹽酸滴定法（如圖5所示）
（1）用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量，在實驗過程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應(yīng)的方法是直到不再生成氣泡為止．
（2）曉紅同學通過實驗測定了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù)計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體．該
固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為53%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．中國登山協(xié)會為紀念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠穆朗瑪峰活動．阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂．假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8g．求：
（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下氧氣密度為1.43 g•L-1）
（2）若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？
（3）用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
向NaOH溶液中加入稀硫酸至過量，加入稀硫酸質(zhì)量與反應(yīng)后溶液pH
B．
加熱KMnO4時反應(yīng)時間與剩余固體中鉀元素質(zhì)量
C．
20℃時，恒溫蒸發(fā)飽和氯化鈉溶液，蒸發(fā)時間與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D．
向一定質(zhì)量稀鹽酸中加入鐵粉，反應(yīng)時間與溶液質(zhì)量

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