18．下列實驗操作或敘述中，正確的是（　�。�
A．手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B．觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀
C．酒精燈的火焰可以用嘴吹滅D．實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中

分析 A、用試管夾夾持試管給試管里的物質(zhì)加熱；
B、根據(jù)高錳酸鉀是紫紅色的，而氯酸鉀是白色的固體進行解答；
C、根據(jù)酒精燈使用的注意事項進行解答；
D、根據(jù)剩余藥品處理原則進行解答．

解答 解：
A、手持試管給試管里的物質(zhì)加熱，會燙傷手，故A錯誤；
B、高錳酸鉀是紫紅色的，而氯酸鉀是白色的固體，所以可用觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀，故B正確；
C、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會火災，故C錯誤；
D、實驗用剩的藥品不應放回原試劑瓶，而應該放在指定的容器中，故D錯誤．
故選B．

點評 要熟記實驗基本操作和常見儀器的使用方法，防止由于錯誤操作造成危險和誤差．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放熱
B．木炭在氧氣中燃燒：黑色固體燃燒，發(fā)白光，放熱，產(chǎn)生藍色火焰
C．紅磷燃燒：紅色固體燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，發(fā)光、放熱、產(chǎn)生濃厚白煙，生成白色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒：發(fā)白光、放熱、生成黑色四氧化三鐵固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（寫出裝置代號）．
①若用二氧化錳作催化劑，反應前后二氧化錳的質(zhì)量A．
A．不變    B．變大    C．變小    D．可能變大也可能變小
②若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是B．
A．不能產(chǎn)生氧氣   B．產(chǎn)生氧氣的速率慢   C．產(chǎn)生氧氣的總量減少   D．產(chǎn)生氧氣的速率快
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
①寫出實驗室制取氨氣的化學反應文字表達式氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水；
②實驗室制取氨氣的裝置組合是AD．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，
①收集氧氣時，氧氣應從a管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氧氣時，氣體應從b管口通入瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律以及對社會生活的影響一門的科學．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室取用藥品時，如果沒有說明用量，就應該取用少量，即液體只取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部，量取一定量的液體常用量筒，稱量取一定量的固體常用托盤天平．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，所以氮氣不與其他任何物質(zhì)反應
B．有氧氣參加的反應一定是化合反應
C．從空氣中分離氮氣和氧氣是化學變化
D．通過分解反應或化合反應都能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某校因儀器不足，老師發(fā)動同學想辦法，有一位同學想用如圖所示的物品代替化學實驗儀器．如用A代替試管，B可代替導管，C可代替膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑是利用濃硫酸的吸水性；用濃硫酸可在木板、竹片上畫畫，這是利用濃硫酸的脫水性；使用濃硫酸一定要特別小心，因為濃硫酸有很強的腐蝕性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是氫氣與氯氣反應生成氯化氫的示意圖．下列關于從此圖中獲取的信息的描述不正確的是（　　）
A．化學反應前后元素的種類是不變的
B．原子是化學反應中的最小粒子
C．只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
D．這是由兩種單質(zhì)變成一種化合物的化合反應

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