【題目】4月25日,尼泊爾發(fā)生了8.1級地震.為了防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑對環(huán)境進(jìn)行消毒,亞氯酸鈉(NaClO2)是其中的一種消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量;
(2)亞氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日網(wǎng)路傳言用不銹鋼水壺?zé)畷?huì)導(dǎo)致錳中毒。專家實(shí)驗(yàn)證明,使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的不銹鋼水壺?zé)_水并無明顯風(fēng)險(xiǎn)隱患,但不建議用于酸性和堿性環(huán)境中。
查閱資料:錳的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似,它的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),MnSO4 溶液為淺紅色。
(1)寫出Mn 與CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(產(chǎn)物中錳的化合價(jià)為+2 價(jià)) 。
(2)MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化劑,工業(yè)上用菱錳礦(主要成分MnCO3)制取MnO2,過程如下:
步驟1:將22t 菱錳礦粉碎;
步驟2:往粉碎后的菱錳礦中加入H2SO4 溶解MnCO3,寫出化學(xué)方程式
,反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;
步驟3:把生成的MnSO4 再與NH4HCO3 反應(yīng)后得到11.5t MnCO3,MnCO3 再經(jīng)過煅燒、
氧化轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2,涉及到的化學(xué)反應(yīng)如下:
計(jì)算理論上能制得MnO2 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題:
(1)請寫出裝置圖C中標(biāo)號②的儀器名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室既能收集氧氣,也能收集二氧化碳的收集裝置為 (填字母代號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對分子質(zhì)量為17)。請根據(jù)以上裝置圖選擇,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母代號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下:請計(jì)算:
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;
(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀察到__________時(shí),進(jìn)行第二次稱量,指針位置保持不變。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,反應(yīng)前后天平不平衡,用化學(xué)方程式解釋其原因:__________。
(3)實(shí)驗(yàn)三中,稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點(diǎn)燃鎂條,觀察到鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)結(jié)束,將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱量時(shí)相同。
① 鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
② 該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其理由是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是
A.銅塊很難被壓縮,因?yàn)殂~原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C.石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子體積很小
D.溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵与S溫度的降低而變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的的裝置組合是 (填標(biāo)號),檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的操作是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可選用的收集裝置是 (填標(biāo)號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。
【查閱資料】
①NH3+HCl=NH4Cl ②NH3+H2SO4= (NH4)2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的 溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl。
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
①A中觀察到 ,證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到_________ 并在玻璃管上看到有水珠,證明有H2;
③濃硫酸的作用是反應(yīng)掉氨氣和 (寫出另一個(gè)作用)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式 。
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在。請?jiān)u價(jià)這種說法是否合理 (填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( )
A. 大于10mL B. 小于10ml C. 等于10mL D. 無法確定
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