【題目】近日網(wǎng)路傳言用不銹鋼水壺?zé)畷?huì)導(dǎo)致錳中毒。專家實(shí)驗(yàn)證明,使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的不銹鋼水壺?zé)_水并無明顯風(fēng)險(xiǎn)隱患,但不建議用于酸性和堿性環(huán)境中。
查閱資料:錳的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似,它的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),MnSO4 溶液為淺紅色。
(1)寫出Mn 與CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(產(chǎn)物中錳的化合價(jià)為+2 價(jià)) 。
(2)MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化劑,工業(yè)上用菱錳礦(主要成分MnCO3)制取MnO2,過程如下:
步驟1:將22t 菱錳礦粉碎;
步驟2:往粉碎后的菱錳礦中加入H2SO4 溶解MnCO3,寫出化學(xué)方程式
,反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;
步驟3:把生成的MnSO4 再與NH4HCO3 反應(yīng)后得到11.5t MnCO3,MnCO3 再經(jīng)過煅燒、
氧化轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2,涉及到的化學(xué)反應(yīng)如下:
計(jì)算理論上能制得MnO2 。
【答案】(1)Mn+CuSO4=MnSO4+Cu (2)MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O ; 固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 (3)8.7t
【解析】
試題分析:Mn 與CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(產(chǎn)物中錳的化合價(jià)為+2 價(jià))Mn+CuSO4=MnSO4+Cu;粉碎后的菱錳礦中加入H2SO4 溶解MnCO3,寫出化學(xué)方程式MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O,反應(yīng)的現(xiàn)象是固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺紅色;11.5t×55/115=X×55/87, 解得X =8.7T。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是( )
A.溶液一定是無色透明的
B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體
D.稀溶液也可能是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹,是因?yàn)槎即嬖?/span> 粒子(填微粒符號)。
(2)鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為 (微觀解釋)。
(3)硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (填化學(xué)式)。
(4)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中表示氧原子, 表示銅原子,表示氫原子。
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,并推測反應(yīng)現(xiàn)象為 。
(5)在氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)其微觀示意圖如下,請?jiān)趫D中補(bǔ)充反應(yīng)后溶液中存在的粒子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,屬于堿性食物的是()
選項(xiàng) | A | B | C | D |
食物 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A和B可發(fā)生中和反應(yīng),A是胃酸的主要成分,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B的俗稱為 ,A和B反應(yīng)化學(xué)方程式為
(2)H的化學(xué)式為 ,淺綠色溶液G中的溶質(zhì)的陽離子符號:
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 , 小明同學(xué)說:上述整個(gè)反應(yīng)中包含了化合、分解、置換、復(fù)分解四個(gè)化學(xué)反應(yīng)基本類型,對嗎? (填“對”或“不對”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示:
(1)反應(yīng)I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)Ⅲ中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 ,發(fā)生反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)。。
(3)在整個(gè)反應(yīng)過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有 ,制得H2中氫元素最初來源于 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
(1)交點(diǎn)P表示的含義是______________;
(2)t 3℃ 時(shí),將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;
(3)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是________;
(4)t 3℃ 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月25日,尼泊爾發(fā)生了8.1級地震.為了防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑對環(huán)境進(jìn)行消毒,亞氯酸鈉(NaClO2)是其中的一種消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量;
(2)亞氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比.
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