4．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的類別B．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
①合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠
②三種還原性氣體：H2、O2、CO		①活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
②喝汽水，氣體溶解度隨溫度升高而增大
C．化學(xué)與生活D．能源與環(huán)保
①用燃燒法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維
②發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)打開(kāi)門(mén)窗		①鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器減少PM2.5污染
②為了防止水體污染禁止使用農(nóng)藥和化肥
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)材料的分類以及氣體的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；
B．根據(jù)活性炭的性質(zhì)以及影響氣體溶解度的因素來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的鑒別以及可燃性氣體的點(diǎn)燃的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
D．根據(jù)環(huán)保的要求來(lái)分析．

解答 解：A．①合金屬于金屬材料，合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，故錯(cuò)誤；②氧氣具有氧化性，故錯(cuò)誤，不合題意；
B．①活性炭除去異味，活性炭具有吸附性，故正確；②喝汽水，氣體溶解度隨溫度升高而減小，故錯(cuò)誤，不合題意；
C．①羊毛纖維和棉纖維燃燒時(shí)的氣味不同，羊毛纖維有焦羽毛味，棉纖維有燒紙的味道，所以點(diǎn)燃后聞氣味可以區(qū)分兩者，故正確；②煤氣具有可燃性，與空氣混合遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)打開(kāi)門(mén)窗，故正確，符合題意；
D．①鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器，減少化石燃料的燃燒，可以減少PM2.5污染，故正確；②不能為了防止水體污染就禁止使用化肥和農(nóng)藥，要合理使用化肥和農(nóng)藥，以免污染環(huán)境，故錯(cuò)誤，不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鐵制品表面生銹后，形成保護(hù)膜，會(huì)減慢銹蝕速度
B．洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/td>
C．菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D．鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10gmg
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是銅；這六次實(shí)中，第五次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m=2.5．
（2）計(jì)算該過(guò)程放出氣體的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）溴化鈉NaBr 
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2
（3）硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于酸、堿、鹽的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．熟石灰可用于改良酸性土壤B．所有的鹽都可用于烹調(diào)
C．硝酸應(yīng)盛放在棕色試劑瓶中D．用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．天然氣、酒精都是可再生能源
B．減少塑料制品的使用，有利于控制白色污染
C．在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火
D．金屬的回收利用可節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
鎂在氧氣中燃燒
B．
向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C．
向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D．
等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖各裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

（1）寫(xiě)出使用A、E裝置組合制取一種氣體的化學(xué)方程式．
（2）B、C裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置有什么優(yōu)點(diǎn)？
（3）若用D裝置采用排水法收集一瓶氫氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．現(xiàn)有如圖1儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選BD（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選CE（填字母）．
（2）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為固體由黑色變成紅色；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為澄清石灰水，
（3）若用圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．
（4）檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是先將裝置密封，將右側(cè)試管加上水，且讓導(dǎo)管在液面以下，用一只手堵住a管口，另外一只手緊握b處，觀察小試管中是否有氣泡冒出．

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