11．甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的元素；丙是地殼中含量最多的金屬元素，丁元素原子核外只有一個(gè)電子．用化學(xué)符號(hào)填空：
甲的單質(zhì)N2；丙的單質(zhì)Al；丁形成的離子H+；乙和丁形成的化合物H2O．

分析 甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，則甲元素是氮元素；乙是地殼中含量最多的元素，則乙是氧元素；丙是地殼中含量最多的金屬元素，則丙元素是鋁元素；丁元素原子核外只有一個(gè)電子，則丁元素是氫元素；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，則甲元素是氮元素；乙是地殼中含量最多的元素，則乙是氧元素；丙是地殼中含量最多的金屬元素，則丙元素是鋁元素；丁元素原子核外只有一個(gè)電子，則丁元素是氫元素．
甲、丙的單質(zhì)分別是氮?dú)�、鋁，其化學(xué)式分別是N2、Al．
丁形成的離子是氫離子，其離子符號(hào)為H+．
乙和丁形成的化合物是水，其化學(xué)式為：H2O（合理即可）．
故答案為：N2；Al；H+；H2O（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃下列物質(zhì)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是（　　）
A．用坩堝鉗夾著的木碳B．燃燒匙中的紅磷
C．細(xì)鐵絲D．燃燒匙中的硫磺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用符號(hào)和數(shù)字表示
①3個(gè)氮原子3N； ②氯元素Cl；③5Mn五個(gè)錳原子；④3個(gè)銨根離子3NH4+；⑤2個(gè)鈣離子2Ca2+；⑥帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）海底世界動(dòng)物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”．氧氣能被壓縮在氧氣瓶中微觀解釋為分子之間有間隙．
（2）金秋十月，丹桂飄香．請(qǐng)從微觀的角度解釋該現(xiàn)象為分子是不停地運(yùn)動(dòng)的．
（3）水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同．微觀解釋為分子構(gòu)成不同．
（4）為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是C．
A．木炭B．鐵絲C．紅磷D．蠟燭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)將下列物質(zhì)按氮元素的化合價(jià)由低到高排序（3）（2）（5）（1）（4）
（1）NO2（2）NO   （3）NH3（4）HNO3（硝酸）（5）NaNO2（亞硝酸鈉）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）天然水多為硬水，生活中可通過(guò)加熱煮沸使其轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）家用凈水劑中常使用活性炭?jī)羲�，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)．
（3）如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（4）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法廢水處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含一種共同的元素，甲、乙是組成元素相同的化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去），則：甲和乙的化學(xué)式依次為H2O2，H2O，丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)可以幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)改造周?chē)氖澜�，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．
（1）糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類(lèi)的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下面為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分：糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素C、鈣、鎂、鈉、鋅，分別是 7.6g、7.8g、7.4g、18mg、201mg、18.2mg、30.8mg、8.1mg，維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋．
（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：纖維編號(hào) ①②③灼燒時(shí)的氣味：特殊氣味、燒紙氣味、燒焦羽毛氣味，則羊毛、棉花的編號(hào)分別為③；②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)將A-E和①-⑤按照要求用字母和序號(hào)填空：

①H2O ②H2 ③O2 ④H ⑤O．
（1）水分子A、①． 
（2）氫原子E、④．
（3）氧原子D、⑤． 
（4）氫氣分子B、②．
（5）氧氣分子C 、③．

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