19.利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
(1)海底世界動(dòng)物園中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”.氧氣能被壓縮在氧氣瓶中微觀解釋為分子之間有間隙.
(2)金秋十月,丹桂飄香.請從微觀的角度解釋該現(xiàn)象為分子是不停地運(yùn)動(dòng)的.
(3)水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同.微觀解釋為分子構(gòu)成不同.
(4)為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是C.
A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.蠟燭.

分析 (1)根據(jù)分子之間有間隙的特征分析;
(2)根據(jù)分子是不停地運(yùn)動(dòng)的特征分析;
(3)根據(jù)分子構(gòu)成不同分析;
(4)用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì).

解答 解:(1)由于分子之間有間隙,在受壓時(shí)間隔變小所以,氧氣能被壓縮在氧氣瓶中.
(2)由于分子是不停地運(yùn)動(dòng)的,花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散周圍的空氣中,所以,金秋十月,花香四溢.
(3)由于水與過氧化氫的是由不同種的分子構(gòu)成,分子構(gòu)成不同,決定了水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同
(4)A、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,引入了新的雜質(zhì),故錯(cuò)誤;
B、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能除去空氣中的氧氣,故錯(cuò)誤;
C、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體,不會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故正確;
D、蠟燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣,引入了新的氣體雜質(zhì),故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)分子之間有間隙;(2)分子是不停地運(yùn)動(dòng)的;(3)分子構(gòu)成不同;(4)C.

點(diǎn)評 進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí),可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),采用物理或化學(xué)的方法除去,要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原有物質(zhì)反應(yīng),且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是( 。
A.用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中,發(fā)現(xiàn)它浮在水面
B.在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
C.蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃,說明其具有可燃性
D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1s后取出,處于內(nèi)焰的部分最先炭化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,請回答有關(guān)問題:

(1)操作A應(yīng)注意的事項(xiàng)是液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$(答一點(diǎn));
(2)醫(yī)院用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管口b(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;
(3)實(shí)驗(yàn)C操作中量取水的體積會(huì)比實(shí)際體積偏大(填“偏大”或“偏小”);
(4)如圖D所示,在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是用水濕潤導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)氧氣O2
(2)氮?dú)釴2;
(3)水H2O;
(4)二氧化碳CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇.下列做法不合理的是( 。
A.舉行“地球一小時(shí)“熄燈活動(dòng)
B.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語填寫
①兩個(gè)氫原子2H    
②銨根離子NH4+
③3個(gè)鋁離子3Al3+     
④氧化鎂中鎂顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.甲、乙、丙、丁四種元素,甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的元素;丙是地殼中含量最多的金屬元素,丁元素原子核外只有一個(gè)電子.用化學(xué)符號填空:
甲的單質(zhì)N2;丙的單質(zhì)Al;丁形成的離子H+;乙和丁形成的化合物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.正確量取17mL水,應(yīng)選用的儀器是( 。
①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管.
A.①④B.②④C.③④D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.
(1)芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指D(填字母序號).

A.分子    B.原子    C.單質(zhì)    D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù),表面形
成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3
(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并
進(jìn)行探究.
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類,其中可回收的金屬材料是鋅片(或銅帽).(寫一例即可)
②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是在空氣中灼燒.
(4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽,丹陽市管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣.
①實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒,消耗氧氣較多的是甲烷;
②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成,目前管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,則進(jìn)空氣管的直徑與原來相比應(yīng)增大;(填“增大”或“減少”)
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)(不完全燃燒),生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒,還需補(bǔ)充0.4g氧氣.

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同步練習(xí)冊答案