分析 (1)根據(jù)分子之間有間隙的特征分析;
(2)根據(jù)分子是不停地運(yùn)動(dòng)的特征分析;
(3)根據(jù)分子構(gòu)成不同分析;
(4)用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì).
解答 解:(1)由于分子之間有間隙,在受壓時(shí)間隔變小所以,氧氣能被壓縮在氧氣瓶中.
(2)由于分子是不停地運(yùn)動(dòng)的,花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散周圍的空氣中,所以,金秋十月,花香四溢.
(3)由于水與過氧化氫的是由不同種的分子構(gòu)成,分子構(gòu)成不同,決定了水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同
(4)A、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,引入了新的雜質(zhì),故錯(cuò)誤;
B、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能除去空氣中的氧氣,故錯(cuò)誤;
C、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體,不會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故正確;
D、蠟燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣,引入了新的氣體雜質(zhì),故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)分子之間有間隙;(2)分子是不停地運(yùn)動(dòng)的;(3)分子構(gòu)成不同;(4)C.
點(diǎn)評 進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí),可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),采用物理或化學(xué)的方法除去,要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原有物質(zhì)反應(yīng),且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中,發(fā)現(xiàn)它浮在水面 | |
B. | 在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁 | |
C. | 蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃,說明其具有可燃性 | |
D. | 拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1s后取出,處于內(nèi)焰的部分最先炭化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 舉行“地球一小時(shí)“熄燈活動(dòng) | |
B. | 為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車 | |
C. | 香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙 | |
D. | 灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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