9．在通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣大．它不易溶于水．

分析 氧氣的物理性質(zhì)是指在通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體．在標(biāo)準(zhǔn)狀況（即溫度為0℃和壓強(qiáng)為101.325kPa時(shí)的情況）下，氧氣的密度是1.429g/L，比空氣的密度（1.293g/L）略大．它難溶于水，在室溫下，1L升水中只能溶解約30mL氧氣．

解答 解：根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是無色無味，不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大的氣體，
故答案為：沒有；沒有；大；不易．

點(diǎn)評 本題考查了氧氣的物理性質(zhì)，難度不大，根據(jù)已有知識填空即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列現(xiàn)象說明空氣中有哪些成分：
（1）澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后表面會生成一層白膜，因?yàn)榭諝庵泻卸趸迹?br />（2）餅干放置在空氣里會變軟，是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓?br />（3）木條在空氣里能正常的燃燒，是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語（化學(xué)符號）或化學(xué)用語表示的意義．
①碳原子C；
②五氧化二磷分子P2O5；
③鎂離子Mg2+；
④氯離子Cl-；
⑤兩個(gè)氮分子2N2；兩個(gè)氫原子2H．
⑥2O2-中前面的2表示氧離子的個(gè)數(shù)；右上角的2表示每個(gè)氧離子帶的電荷數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列變化屬于物理變化的有①③⑤，屬于化學(xué)變化的有②⑥⑨，物理性質(zhì)的有⑧⑩，屬于化學(xué)性質(zhì)的有④⑦．
①冰受熱熔化   ②植物的光合作用   ③燈泡發(fā)光   ④鋼鐵會生銹   ⑤瓷碗破碎⑥食物腐爛   ⑦蠟燭能燃燒   ⑧汽油會揮發(fā)   ⑨煤氣燃燒   ⑩蠟燭受熱會熔化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量的氯酸鉀加入二氧化錳加熱比不加入二氧化錳放出氧氣的量多
B．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加熱二氧化錳
C．二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變
D．二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．用H2還原CuO和Cu的混合物2.02g，得到Cu的質(zhì)量為1.75g，求原混合物中CuO是（　　）
A．1.35gB．13.5gC．0.35gD．2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸，次氯酸能殺死細(xì)菌．某自來水廠生產(chǎn)凈化步驟如下：【原水】→A【加明礬】→B【沉淀】→C【過濾】→D【通入氯氣】→凈
（1）除去水中懸浮雜質(zhì)，可加入物質(zhì)明礬．
（2）除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，可用過濾法．
（3）消毒殺菌屬于化學(xué)變化．
（4）要除去水中可溶性雜質(zhì)可用蒸餾 法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
 點(diǎn)燃酒精燈		B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（選用固體藥品）的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣反應(yīng)化學(xué)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可），反應(yīng)類型為分解反應(yīng)發(fā)生裝置類型為固體加熱型．
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成．在集氣瓶底部要加少量水，加該物質(zhì)的主要原因是：吸收二氧化硫，防止污染空氣，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）都是氧化反應(yīng)（合理均可）．
（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正：CH4燃燒，提供能量 反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源（合理即可）．

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