【題目】下列化學(xué)術(shù)語(yǔ)中一定包含化學(xué)變化的是( )
A.干餾B.吸附C.蒸發(fā)D.揮發(fā)
【答案】A
【解析】
A、干餾是固體或有機(jī)物在隔絕空氣條件下加熱分解的反應(yīng)過(guò)程,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)A符合題意;
B、吸附是利用物理吸附性,將物質(zhì)進(jìn)行吸附,沒(méi)有新物質(zhì)生成,沒(méi)有化學(xué)變化,選項(xiàng)B不符合題意;
C、蒸發(fā)是加熱到物質(zhì)沸點(diǎn),將液體變?yōu)闅怏w,沒(méi)有新物質(zhì)生成,沒(méi)有化學(xué)變化,選項(xiàng)C不符合題意;
D、揮發(fā)是物質(zhì)狀態(tài)的變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,沒(méi)有化學(xué)變化,選項(xiàng)D不符合題意。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件均已略去).其中A、D都是堿,A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);E是天然氣的主要成分.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)F的用途 ,
(2)請(qǐng)寫出圖中D的化學(xué)式:,
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A與C反應(yīng);
②E與O2反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,堿性最強(qiáng)的是
A.廁所清潔劑(pH:1~2)B.雞蛋清(pH:7~8)C.牛奶(pH:6~7) D.爐具清潔劑(pH:12~13)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C. 用等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣
D. 將水通電電解一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠,再制成藥用膠囊流向市場(chǎng)。皮革度料中鉻超標(biāo),危害人體健康。鉻原子的核電荷數(shù)為24,相對(duì)原子質(zhì)量為52,鉻原子電子數(shù)為( )
A.76
B.24
C.52
D.28
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒
B.只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒
D.煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)圖中e、f儀器的名稱:e , f 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是。
(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),用C裝置(多孔隔板上方用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。觀察圖C裝置,氣體制取處于 (填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應(yīng)方程式為。若用D裝置來(lái)收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填g或h)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情期間,小明在家用酒精進(jìn)行消毒時(shí),可聞到一股氣味,說(shuō)明了
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.分子之間有間隔
C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
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