10．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B．有機(jī)物中含有碳元素，含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
C．pH＜7的降雨就是酸雨
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大的差異，原因是構(gòu)成它們的原子不同

分析 A、根據(jù)單質(zhì)的概念解答；
B、根據(jù)有機(jī)物的概念解答；
C、根據(jù)酸雨的概念解答；
D、根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大的差異，原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同解答．

解答 解：A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，正確；
B、含有碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物，例如二氧化碳，錯(cuò)誤；
C、pH＜5.6的降雨就是酸雨，錯(cuò)誤；
D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大的差異，原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的概念是解答本題的關(guān)鍵，要加強(qiáng)對(duì)概念的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示為“化學(xué)多米諾”的趣味實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，可觀察到A中產(chǎn)生大量氣泡，B中無(wú)色液體沿導(dǎo)管流進(jìn)C，C中也產(chǎn)生大量氣泡，D中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須要進(jìn)行一項(xiàng)操作是什么？
（2）寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，怎樣確定D裝置中溶液里有否含有氫氧化鈉？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．枇杷中富含的維生素A1，具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)股骨髓生長(zhǎng)等功效，其化學(xué)式為C20H30O．下列關(guān)于維生素A1的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B．維生素A1是由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．維生素A1由碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20：30：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�
A．食鹽水B．冰水混合物C．渾濁的泥水D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．硒是人體必需的微量元素，在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34B．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
C．硒屬于金屬元素D．硒原子核內(nèi)中子數(shù)為34

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）

（1）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該實(shí)驗(yàn)中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管；如果用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，則氣體已收集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
如果用D裝置收集該氣體，則一定會(huì)造成a（填序號(hào)）．
a．收集到的氣體不純凈              b．將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條不會(huì)熄滅
（3）常溫下，可用塊狀固體電石（主要成分CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，若要控制產(chǎn)生氣體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號(hào)）．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ab（填序號(hào)）．
a．將燒杯換成水槽    b．導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出
c．裝置漏氣          d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．結(jié)合如圖所示裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、長(zhǎng)頸漏斗  b、集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中既可用來(lái)制取O2，又可用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)）．若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若將裝置A和C連接制取氧氣，為防止加熱過(guò)程中試管炸裂，應(yīng)注意的操作是試管口應(yīng)略向下傾斜；停止加熱時(shí)的操作是a（填字母代號(hào)）．
a、先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈           b、先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管
（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是d（填字母代號(hào)）．
a、HCl         b、CO2          c、O2         d、NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取樣：小麗測(cè)得該NaCl溶液的密度為1.2g/cm3，決定量取出50克氯化鈉溶液作為樣品量取時(shí)用到的儀器有量筒和膠頭滴管．
（2）獲取溶質(zhì)：從氯化鈉溶液中得到氯化鈉的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）稱量食鹽：小麗加了一個(gè)砝碼，待天平靜止時(shí)，出現(xiàn)如圖所示的情況，小麗接下來(lái)的操作是：換一個(gè)小的砝碼．讀數(shù)，得到氯化鈉的質(zhì)量．

（3）小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在玻璃棒等器皿上，這對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是偏小（寫(xiě)“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮�。b置說(shuō)明：一個(gè)容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有A、B兩個(gè)分液漏斗和玻璃導(dǎo)管，控制漏斗上的活塞開(kāi)關(guān)可以隨時(shí)滴加溶液，導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與氣球緊密相連，導(dǎo)管另一端與空氣相通．
（1）裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵．關(guān)閉A、B的活塞，將廣口瓶浸沒(méi)在冰水中（室內(nèi)溫度為25℃），如果裝置氣密性良好，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？氣球會(huì)膨脹．
（2）讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復(fù)操作，氣球可以反復(fù)膨脹和縮小．則：分液漏斗A中可能是氫氧化鈉（或堿性等）溶液．

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