【題目】根據(jù)粒子結構示意圖給出的信息,下列說法正確的是()

A.表示的是同種原子

B.易與結合,形成穩(wěn)定的化合物

C.都是原子失電子后形成的粒子

D.表示的粒子都是相對穩(wěn)定結構

【答案】BD

【解析】

A、根據(jù)不同種元素本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，元素的種類由質子數(shù)決定 ，可知：圖中三種粒子的質子數(shù)不同，不是同種原子；故A錯誤；

B、根據(jù)與通過得失電子達到穩(wěn)定結構，與形成穩(wěn)定的氯化鈉化合物，故B正確；

C、根據(jù)核電荷數(shù)質子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，失去電子形成；可知：為陽離子，失去電子形成；根據(jù)核電荷數(shù)質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，得到電子形成；可知：為陰離子，得到電子形成，故C錯誤；

D、根據(jù)通常認為最外層電子數(shù)為8是一種穩(wěn)定結構，粒子的最外層電子數(shù)都為8，所以都是相對穩(wěn)定結構，故D正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種毒性及致癌性極強的物質——黃曲霉素，其化學式為，長期食用會引起消化道癌變，請回答：

（1）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為________。

（2）計算黃曲霉素的相對分子質量________。

（3）計算6.24g黃曲霉素中含有氧元素的質量________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛同學設計了證實植物進行光合作用的實驗,實驗裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳氣體,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時間后,試管內有許多氣泡產(chǎn)生,管內液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題。

（1）通入二氧化碳氣體的目的______。

（2）寫出實驗室制取氣體二氧化碳的反應文字表達式______。

（3）題中所說的“特定條件”,指的是______。

（4）圖中漏斗作用______。

（5）當試管內液面如圖所示時,試管內的氣體壓強______填大于、小于或等于外界大氣壓強。

（6）若該實驗成功,請對試管內的氣體進行檢驗______。寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。

(一)、(1)操作①的名稱是__________ ，該操作的裝置如圖

寫出標號儀器的名稱：a____________ b___________

(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：

①__________ ②____________

(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_____________

(二)、操作②主要是除去異味和色素，應選用的物質是____，此過程體現(xiàn)了該物質的_____性質(填“物理”或“化學”)。

(三)、通過操作③______(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_____(選填“純凈物”或“混合物”)

(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是____(填字母)

A.實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放

B.工業(yè)廢水處理達標后排放

C.化肥和農(nóng)藥的過度過度使用

D.煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學用如圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題

（1）圖中 e、f 儀器的名稱：e________，f_________.

（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置 A 還需要改進地方是_________，反應的化學 方程式為________。

（3）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用 C 裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點是 _________。觀察圖 C 裝置，氣體制取處于________（填“發(fā)生”或“停止”）中，該反應方程式為_________。 若用 D 裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應從________ （填 g 或 h）通入。

（4）實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣，請寫出該反應的化學方程式_________。 該實驗_________ （填“能”或“不能”）選用 C 裝置來控制反應發(fā)生或停止。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,A為暗紫色固體,B為黑色固體,E為無色液體,其中D能使帶火星的木條復燃,將G放入D中燃燒,可觀察到火星四射,生成黑色固體請根據(jù)圖中物質間的相互轉化關系,回答有關問題。

（1）A是______；B是______；D是______。

（2）將G放入D中燃燒時,現(xiàn)象為______為了防止集氣瓶被炸裂,應在集氣瓶底______。

（3）反應的基本類型______,固體B起______作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過氧化氫、氯酸鉀這五種物質下列說法正確的是　　

A. 都含有氧分子B. 都含有氧元素C. 都是化合物D. 都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化，A是石灰石的主要成分，D是澄清石灰水的主要成分，C和F是組成元素相同的氣體，E、G為黑色的粉末，H為紫紅色固體。（部分條件省略）

（1）寫出下列物質的化學式：A_____、G_____。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

A→B+C：_____；C→F：_____。

（3）物質C在生活中的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 反應物與生成物共有3種物質 B. 反應后原子個數(shù)增多

C. 該圖可示意CO與O2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0

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