【題目】地溝油中含有一種毒性及致癌性極強的物質(zhì)——黃曲霉素，其化學式為，長期食用會引起消化道癌變，請回答：

（1）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為________。

（2）計算黃曲霉素的相對分子質(zhì)量________。

（3）計算6.24g黃曲霉素中含有氧元素的質(zhì)量________。

【答案】 312 1.92g

【解析】

（1）一個黃曲霉素B1（化學式C17H12O6）分子是由17個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，故黃曲霉毒素B1（C17H12O6）中C、H、O元素的原子個數(shù)之比=17：12：6。

（2）黃曲霉毒素B1（C17H12O6）的相對分子質(zhì)量=12×17+1×12+16×6=312。
（3）6.24g黃曲霉素中含有氧元素的質(zhì)量為：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究金屬化學性質(zhì)的實驗中，下列操作不能達到實驗?zāi)康氖?/span>　　

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

證明不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同

將銅和銀分別放入稀鹽酸中

B

研究金屬是否都能與鹽酸反應(yīng)

將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中

C

證明銅的活動性比銀強

將銅放入硝酸銀溶液中

D

比較鋅和銅的金屬活動性

將鋅和銅分別放入稀硫酸中

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答

①A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。

②B中銅粉必須足量的原因是______。

③C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律______填“是”或“否”。

④化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,圖D中水的作用是______。

（2）根據(jù)下列各實驗裝置圖,回答以下問題：

①寫出下列儀器的名稱a是______。

②興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣,發(fā)生裝置選擇______,寫出反應(yīng)的化學方程式______；收集裝置為______,原因是______；當出現(xiàn)______的現(xiàn)象,證明收集到氧氣已滿。

③氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取,收集裝置應(yīng)選用______填序號。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）水廠取水口設(shè)有攔污柵，以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進入取水管道。此設(shè)計相當于實驗基本操作中的_________。

（2）活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物質(zhì)和____________物質(zhì)。

（3）自來水廠常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學式為_________，此過程中發(fā)生的變化屬于_______變化（填“物理”或“化學”）

（4）為檢驗自來水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量________，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少，有較多浮渣產(chǎn)生說明是硬水。生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是化學實驗中常用的幾種裝置

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①________，②________。A裝置中裝配儀器有錯誤，正確的方法是________________________。

（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________，寫出實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式________________，其檢驗該氣體的方法是________________。

（3）某同學欲收集一種難溶于水的氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應(yīng)如何使用E裝置：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明進行了電解水的實驗，請回答以下問題：

（1）上圖是電解水的裝置，電源左側(cè)為_____極.（填“正”或“負”）

（2）寫出電解水反應(yīng)的文字表達式_____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____，如何檢驗b管中產(chǎn)生的氣體（請寫出操作步驟及現(xiàn)象）：_____。

（3）電解一段時間后，小明向水中加入了少量硫酸鈉，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率明顯加快，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多�；瘜W興趣小組同學設(shè)計如下四組實驗，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積變化的快慢

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氧氣所需時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言，請你用化學用語填空。

（1）氦氣_____。

（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是_____。

（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_____。

（4）標出水中氧元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法正確的是()

A.表示的是同種原子

B.易與結(jié)合,形成穩(wěn)定的化合物

C.都是原子失電子后形成的粒子

D.表示的粒子都是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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