下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
| A. | N | B. | 2H | C. | O2 | D. | Fe |
元素的符號(hào)及其意義;化學(xué)式的書寫及意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì). |
解答: | 解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì);當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義. A、該符號(hào)可表示氮元素、一個(gè)氮原子,但不能表示氮?dú)膺@種單質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意. B、該符號(hào)表示兩個(gè)氫原子,不是元素符號(hào),不能表示一個(gè)原子,故選項(xiàng)不符合題意. C、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意. D、鐵屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一單質(zhì),故選項(xiàng)符合題意. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,它在元素周期表中的信息如下圖所示.則下列說法正確的是
A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.硅元素屬于金屬元素
C.地殼中含量最高的元素是硅
D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)水從微觀角度看是由 構(gòu)成的。將水加熱變成水蒸氣和水通電分解,請(qǐng)從微觀角度說明這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是
。
(2) 自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)加入明礬的作用是 。
(3)某同學(xué)用如圖裝置完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),則與A管相連的為電源 極,
A、B兩管產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為 ;電解水的反應(yīng)方程式為 。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
. 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在某公共場(chǎng)所貼有如圖所示的廣告,你他認(rèn)為此廣告真實(shí)嗎?為什么?請(qǐng)你通過計(jì) 算來加以說明.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用元素符號(hào)或化學(xué)式表示
(1)2個(gè)氮原子 ;
(2)紅磷 ;
(3)5個(gè)鈉離子 ;
(4)兩個(gè)二氧化碳分子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( 。
| A. | 石墨、氯酸鉀、石油 | B. | 蒸餾水、氧化鎂、鐵銹 |
| C. | 稀有氣體、過氧化氫、冰水混合物 | D. | 液態(tài)氧、干冰、空氣 |
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