12.對比、分析得出結論是化學學習中重要的科學方法,請通過對比、分析回答下列問題.
(1)的不同之處是(寫兩點):①質子數(shù)不同;②電子數(shù)層不同(或電子數(shù)不同等).
(2)CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質不同,如CO可以燃燒,CO2不燃燒也不支持燃燒(寫一點);用途也不同,如CO可做還原劑,CO2不能(或固體CO2可以作制冷劑等)(寫一點).

分析 (1)根據(jù)粒子結構示意圖及非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成陰離子;進行比較分析解答本題;
(2)根據(jù)CO和CO2的分子構成解答.

解答 解:
(1)根據(jù)粒子結構示意圖可知:兩種粒子的最外層電子數(shù)相等;
根據(jù)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子,形成陰離子;因此兩種粒子都是非金屬元素;都是陰離子;  故答案為:最外層電子數(shù)相等;都是非金屬元素 或 都是陰離子;
(2)CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質不同,如:CO可以燃燒,CO2不燃燒也不支持燃燒;用途也不同,如:CO可做還原劑,CO2不能(或固體CO2可以作制冷劑等.
答案:
(1)①質子數(shù)不同,②電子數(shù)層不同(或電子數(shù)不同等)
(2)構成    CO可以燃燒,CO2不燃燒也不支持燃燒      CO可做還原劑,CO2不能(或固體CO2可以作制冷劑等)

點評 本題考查學生利用對比、分析的方法進行分析解題及應用的能力.加強知識的整合,能夠靈活運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
取鋅粒
C.稀釋濃硫酸D.
蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.閩北歷史悠久,形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品,如:①建陽建盞(陶瓷)②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞.選擇適當?shù)奈镔|填在下列橫線上(填序號):
(1)使用金屬材料制成的是② (2)使用無機非金屬材料制成的是①
(3)富含蛋白質的是④ (4)富含淀粉的是③.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.小飛同學根據(jù)過氧化鈉與水反應的性質(資料:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑),對一瓶過氧化鈉藥品進行純度測定,有關數(shù)據(jù)如圖(已扣除燒杯的質量).計算:

(1)生成的氧氣質量為1.6g;
(2)過氧化鈉的質量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,得到濾渣.向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Ag.整個反應的過程中溶液的質量(填“增大”或“減小”)減;寫出可能發(fā)生反應的化學方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag(寫出一個即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.純鐵堅硬,可以作醫(yī)療手術器械
B.洗潔精含有乳化劑,可以清洗油污
C.煤、石油、天然氣都有可燃性,可為人類提供可再生能源
D.尿素[CO(NH22]、NO2、NH4HCO3中都含氮元素,可用作氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.“化學就在我們身邊.”通過一次旅游,某同學對這一觀念有了更深的體會.
(1)旅游前,他準備了雞蛋、面包、蘋果和純凈水,其中富含維生素的是蘋果.
(2)途徑小溪,他取了少量渾濁的水,加入明礬,結果水變的澄清.再向其中加入少量肥皂水,震蕩,發(fā)現(xiàn)所產(chǎn)生的泡沫較少,說明該溪水的硬度大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.“××糕點”主要營養(yǎng)成分如圖所示.請根據(jù)該圖回答:
(1)所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是碳酸鈣.
(2)圖中未列出的一類營養(yǎng)素是水.
(3)能為人體提供能量的營養(yǎng)素是蛋白質、油脂、糖類.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.生活中的下列做法合理的是( 。
A.在加油站加油時,接打電話
B.用亞硝酸鈉代替食鹽調味
C.被蚊蟲叮咬后,涂抹食醋止癢
D.印染廠的堿性廢水,加入適量的硫酸中和

查看答案和解析>>

同步練習冊答案