【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如下)進(jìn)行下列探究。

(查閱資料)該反應(yīng)充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實現(xiàn)氣球自動充氣。

1)通常用澄清的石灰水來檢驗氣體是二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____。

2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,該溶液呈_____性。

3)探究白色粉末成分:

(猜想與假設(shè))甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。

(設(shè)計并進(jìn)行實驗)

實驗一:完成下表:

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

甲同學(xué)的猜想不正確

實驗二:室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的稀鹽酸,并測量生成二氧化碳的體積(裝置如圖),記錄如下表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸氫鈉

0.8

V1

碳酸鈉

0.8

V2

白色粉末

a

V1

4)實驗裝置中植物油的作用是_____;表中a=_____;V1_____V2(填“﹥”、“﹤”或“=”)。

(分析并得出結(jié)論)

5)分析上表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:白色粉末的成分是_____,依據(jù)是_____

【答案】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 取少量白色粉末與試管中,加適量水 固體完全溶解 使二氧化碳與水隔絕 0.8 > NaHCO3 等質(zhì)量白色粉末與NaHCO3生成氣體的量相同

【解析】

1)通常用澄清的石灰水來檢驗氣體是二氧化碳,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。

2pH小于7,顯酸性。

3)碳酸鈣不溶于水,碳酸鈉和碳酸氫鈉易溶于水。

4)二氧化碳能溶于水;對照實驗只能有一個變量;等質(zhì)量的碳酸氫鈉、碳酸鈉和足量的稀鹽酸反應(yīng),碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳更多。

5)等質(zhì)量白色粉末與NaHCO3生成氣體的量相同。

1)通常用澄清的石灰水來檢驗氣體是二氧化碳,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。

2pH小于7,顯酸性,室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,該溶液呈酸。

3)探究白色粉末成分:

實驗一:完成下表:碳酸鈣不溶于水,碳酸鈉和碳酸氫鈉易溶于水。

取少量白色粉末與試管中,加適量水;固體完全溶解,甲同學(xué)的猜想不正確。

4)二氧化碳能溶于水,實驗裝置中植物油的作用是使二氧化碳與水隔絕;對照實驗只能有一個變量,表中a=0.8g;等質(zhì)量的碳酸氫鈉、碳酸鈉和足量的稀鹽酸反應(yīng),碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳更多,V1 > V2。

5)分析上表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:白色粉末的成分是NaHCO3 ;依據(jù)是等質(zhì)量白色粉末與NaHCO3生成氣體的量相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應(yīng)生成氧氧化鈉和氫氣;難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水。A、BC、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

請回答下列問題:

(1)寫出A、E、G的化學(xué)式:A_____E_____,G_____。

(2)操作X的名稱是______。

(3)①無色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,該反應(yīng)的基本類型______

藍(lán)色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______,無色氣體C在點燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點

1)根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,回答:其中屬于非金屬元素是_____(填字母),屬于陽離子是_____(填字母),化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

2)豆?jié){被稱為植物奶,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2的說法中,正確的是_____(填字母)。

A“C15H10O2屬于無機化合物

B“C15H10O2由碳、氫、氧三種元素組成

C“C15H10O2由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

D1“C15H10O2分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構(gòu)成

3)常見的酸如硫酸、鹽酸等,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是在它們的水溶液里存在有相同的_____(填化學(xué)符號)

4)在化學(xué)變化前后肯定沒有變化的是_____(填字母)

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A①④⑥ B①③⑤⑥ C①②⑥ D②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,請回答

1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為_____

2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____

3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下:①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣:④白磷熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷。請同答下列問題:

1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

2)推測白磷的著火點比60_____(“高”或“低”)。

3)③中實驗現(xiàn)象說明燃燒需要的條件是_____

4)④中瓶內(nèi)水面上升的原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符合之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式

1二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是________

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________

稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅的原因是________

2)某種酒精的水溶液,溶質(zhì)和溶劑中氫原子個數(shù)相等,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

3某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分,請根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,分析下列說法正確的是________

A 四種物質(zhì)均屬于氧化物

B 生成丙和丁的分子個數(shù)比為11

C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為2328

D 丁分子的微觀示意圖為

圖示四種物質(zhì)中,屬于氧化物且能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的物質(zhì)是_____(填圖中字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_____c(填).

2t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____

3t2℃時,50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_____

4b中含有少量的a,若要提純b,可采用_____結(jié)晶的方法.把c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法不正確的是_____ (填序號,下同)

A 溶劑的質(zhì)量可能變小

B 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變大

D 溶液的質(zhì)量可能變小

E 該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

5)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是_____g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

1)實驗室用A裝置制備二氧化碳,常用藥品的名稱為_____。

2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣選擇的發(fā)生裝置為_____,化學(xué)方程式為_____。

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣(用裝置E收集),下列實驗操作正確的是_____(填字母)。

a先將固體裝入試管,放好棉花,再檢查裝置的氣密性

b加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

c加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

d待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

e待收集氧氣完畢后,先將導(dǎo)管移出水面,再將酒精燈熄滅

4)為測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀完全分解生成氧氣的體積,應(yīng)選擇的收集裝置為甲、乙、丙裝置中的_____(填“甲”“乙”或“丙”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合圖示回答問題:

(1)儀器的名稱是 _____________________ 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ,加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是________________(填序號)。

A、防止生成的水倒流使試管破裂 B、防止冷凝水倒流使試管破裂

(3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入,為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________(氫硫酸跟稀鹽酸一樣,能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。

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